“哎，我不想當，是我覺得我幹不下來，但是你不一樣啊，你絕對能夠勝任，我們班上，我就服你”，譚健對陳康傑鼓勵道。
“你太看得起我了，我謝謝你，可是我真沒有興趣”，陳康傑想都沒想就直接擺手。
中學時候陳康傑連班長的職務都退卻了，何況他真的很忙，壓根就沒有時間承擔額外的職務，雖說班長或者副班長都不算什麼官，也不會真的有那麼多事，然而不在其位不謀其政，如若既然幹了，很多服務性的工作還是得協助輔導員抓好的，尤其是很多課外活動，相當瑣碎。
“當選了的話，評獎學金有優勢哦”，譚健利誘道。
陳康傑實在是哭笑不得，區區那點獎學金怎麼可能會對他有誘惑力，何況，學校裡面的獎學金還是他提供的呢，如果他想拿，什麼都不用做就可以年年拿，只是自己拿自己的錢發給自己，那多沒意思。
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
“得了，你就別勸我了，我也沒想過要拿什麼獎學金，我喜歡自由自在，這比什麼都好”。
此時教授正在講臺上唾沫橫飛的講他的大道理。
“，，，，，，同學們，你們老是對社會有成見，對我們的政府官員有不好的看法，認為大家都是貪汙犯，都不夠廉潔，這是不對的，我也是黨員，可是我貪汙嗎，你們的父母很多也是黨員，難道他們也貪汙嗎，也不廉潔嗎，這種世界觀是很要不得的，別把社會想得那麼黑暗，，，，，。”。
進到激動的時候，教授終於關注到了一直竊竊私語的譚健和陳康傑，原本舒展開的面容沉了下來，對他們兩個如此缺乏道德的行為很是不悅，打算給一個下馬威。
“後面那兩位同學，穿白襯衫和黑體恤衫的那兩位同學”，教授指著陳康傑他們的方向喊道。
順著教授的手指，全部同學的腦袋集體後轉，所有的目光全部投到陳康傑和譚健的身上。
譚健還無辜的看向教授，又看向陳康傑。
“別看了，說的就是你們，請站起來一下”。
陳康傑只能和譚健極為無奈又很丟面子的站了起來，陳康傑還稍好一些，面容坦然，不卑不亢，譚健則是沒有了剛才的豪氣和鄙視，人站起來，頭卻低了下去。
“我看你們剛才一直在討論，我猜想，你們一定是學明白了，在討論剛才我說的話題，這很好，我很歡迎同學參與討論，只有在思想的碰撞當中才會得到真理，那麼，下面我就很想知道你們對我剛才說的內容有什麼看法，估計全班同學也想知道，同學們，讓我們用掌聲歡迎這二位同學發表高論”，教授連譏帶諷道，說完，他自己就帶頭鼓掌。
他明知陳康傑他們是在閒聊，卻偏偏要這麼說，打算利用這個機會，冠冕堂皇的殺一個下馬威。
迫於教授的壓力，班上同學稀稀拉拉的隨便鼓了幾下掌。
剛才譚健根本就沒有在聽著老頭說的什麼，他的耳朵關注點都在陳康傑的身上，現在讓他說，他哪裡能說出什麼來，再加上同學們的鼓掌，讓他這個暫時的副班長更是下不來臺，臉漲得通紅站在哪裡，尷尬莫名。
陳康傑剛才雖然有在聽譚健的談話，但是講臺上教授講的話他同時也聽了個大概的。
如果這位老頭不是如此居心叵測，打算利用他們的顏面掃地來為自己立威立信的話，陳康傑還會承認錯誤，恭謙的給老人家個理想的臺階下。
現在他都這樣不留情面了，陳康傑一氣之下，哪裡又還顧忌那許多。
“教授，您剛才所說的，我們覺得有對也有錯，此前，我們確實是在討論這個問題，既然老師您讓我們說說，那我就斗膽了，代表談一下我們的看法”，陳康傑以開口就有一種特別的氣勢鎮住全場，就連執教多年的老教授都有些為之側目。
“對於社會，我們應該肯定國民共同努力說取得的進步，但是，不能因為這樣就失去批評的精神，否則，人們就會麻木，當權者就會肆無忌憚，我們是人民民主專政的國家，官員是人民的公僕，既然是公僕，那又有什麼不能評論的呢，有成績，要肯定，有不足，那就要批評的嘛，不能因為我們批評了就說我們沒有道德，這好像有些愚昧，《史記》上說有則改之，無則加勉，難道我們連這點都做不到，一點反對的聲音都聽不進，其次，我們的黨的確是偉大的政黨，為共和國的建立以及發展做出了宏偉的貢獻，這是不可否認的，但是這也不代表所有的黨員都是好的，裡面就沒有濫竽充數的害群之馬，這恐怕不切實際，況且，您剛才對學生的反問，犯了一個條件性的錯誤，您是黨員，這沒錯，同學們的家長有不少是黨員，這也沒錯，可是這些人包括你廉潔與否，我們怎麼會知道，更重要的，老百姓往往罵的人不是黨員，而是罵當官的，原因何在，因為手裡有了職務，有了權利，才有可能不廉潔，如果都無權無職，那想不廉潔也沒有那個條件啊，大家覺得是嗎，大多數的黨員都是無權無職的，農村裡面某個普通黨員農民，工廠裡面的某個黨員工人，誰去在乎他貪腐不貪腐，他壓根就沒那條件，所應我們不能曲解，不能故意扭曲人民的所指，更不能因此剝奪民眾的監督權，作為青年學生，不能連這點銳氣都沒有”。
喜歡重生之改天換地請大家收藏：()重生之改天換地書更新速度全網最快。
