其餘人，讓阿溪去教。
如此也算是給她積累一些教學經驗。
黎陽絕對不會承認是自己懶，他還需要從簽到系統裡面挖‘寶藏’呢！
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幾人去忙，阿溪則是掏出了小學數學知識大全。
小學數學只是大全包涵從一年級到六年級的所有數學知識。
黎陽不知道阿溪一整日能夠掌握多少。
他準備試一下。
黎陽先是讓阿溪溫習了一下一年的學術知識，然後開始正式進入教授課程。
學習知識的日子過的總是很快。
甚至讓人沉溺於其中。
一整日的時間，可以說在不知不覺中就過去。
而阿溪也給了黎陽不小的驚喜。
她掌握了三年級之內的數學知識。
“大哥，我有點漲！”
阿溪也算是把腦子利用到了極限。
“今日早點休息，明天你自己琢磨一下，然後後天繼續學！”
數學知識越往後，是越難！
而阿溪學習進度不錯，可後面的進度未必會太快。
不過已經很不錯，曾經需要幾學期教完的知識，僅僅一天就教完了。
黎陽再怎麼嘆息，也不覺得阿溪能夠一瞬間就學會。
若是說伏羲那種大佬，黎陽尋思著到大學的代數可能都不夠他研究的。
夜晚。
又到了簽到時間。
今日教學了一整天的時間。
不知道會獎勵什麼？
黎陽如此想著，選擇了簽到。
白日計劃的是語文知識，可惜今日沒有進行與語文相關的行為動作，哪怕是想法也沒有多想。
“恭喜玩家黎陽簽到成功，獲得圓規的製造方法！”
黎陽眼睛眯起來了。
黎陽眼睛又睜開了。
他茫然無比。
圓規？
這玩意遠離不就是一個固定不動，然後另外一個轉圈圈？
這還要製造方法？
黎陽揉了揉腦殼，製造方法就製造方法吧！
他吸收了圓規的製造方法。
圓規是木頭圓規，製造方法也是使用木頭。
