只是一想到劉遠線下見到那個大媽的表情，秦小軒就忍俊不禁，但是沒辦法，劉遠決定的事，小母牛都拉不回來。
吃過飯，下午還有課，秦小軒就留在教室看書，只是叮囑安娜自己弄吃的。
接下來的一段日子裡，秦小軒就頻繁地出入董樹勳的辦公室，不是因為別的，是因為董樹勳向秦小軒的導員何川申請了勤工助學，只要在他辦公室整理一下檔案，簡單地打掃清理，一個月就能拿到一千塊錢。
秦小軒沒有反對，有收入總比沒有的好，而且他當董樹勳的學科代表也並不是為了這個，他有其他目的。
人脈資源！
董樹勳是誰？博士後，全國最頂級的教授，中科院院士，雖然不是本專業的老師，但是並不妨礙他認識醫學專業的大佬和教授。
在董樹勳辦公室裡，秦小軒不僅僅打掃清理衛生，還要整理各種檔案，有時候還會幫他核算一下資料什麼的，雖然他對董樹勳專研的方向不是很瞭解，但是資料計算上，秦小軒從未錯過。
之後，董樹勳就會帶他去跟其他老師見面，有了之前高數老師老趙的吹噓，很多老師還真對這個年輕人有些興趣，明明是個醫學生，卻跟數學系的老師教授混得熟悉。
這麼一來二去，秦小軒也跟其他教授混熟了臉面，還會時不時幫其他老師整理一下檔案什麼的。
等到老師看見了，桌子上書本整齊乾淨，排列得井然有序，但是一些重要檔案卻沒有亂動，這麼年輕的孩子就知道輕重緩急，知道什麼該動什麼不該動，所以很多老師在心裡對他的評分頓時就翻了兩翻。
秦小軒本來還想給老師帶點小禮物的，但是想了想還是覺得太俗了，所以就沒有帶。
學校和實驗室不是外面的社會，老師和教授也不是公司上級和經理，他們多多少少有些傲氣，大多都淡泊名利，想的是如何研究突破新技術，投身為國為民，他們才是真正的社會中流砥柱，國家未來發展的最前沿。
所以社會上送禮拉關係這一套，不但不行，反而只會被老師看輕，而且幼稚可笑。
往往最簡單最容易讓別人尊重自己的，那就是認真。
對自己負責，對別人認真，對工作認真，對後果負責。
很明顯，秦小軒在各個老師的眼裡就是這樣的學生。
董樹勳對秦小軒很滿意，並不只是因為他計算得準腦子聰明，而是因為他為人做事沉穩細緻，比起同齡人有耐心有思想，雖然還有些稚嫩，但卻是在允許的範圍內。
而且這幾天秦小軒在眾多老師辦公室裡面幫忙，各種表現都可圈可點，很多老師跟董樹勳聊起這個學生時，說的都是一些誇讚的話，只是董樹勳從沒有反應給秦小軒聽。
他知道，過剛易折，極大的吹捧只會讓秦小軒變得驕傲自滿，驕兵必敗，他不想他的學生止步於此。
所以董樹勳對秦小軒很嚴格，說話或者誇讚都只是中肯，但是秦小軒沒放在心上，因為這對他有利無害。
秦小軒還時不時跟董樹勳去參加了一些全國交流論壇，雖然只是打打下手，呈遞一些資料檔案而已，而且討論研究的方向也不是醫學方面的，所以他壓根沒聽懂多少。
老實說，聽這些對秦小軒並沒有多大的意義，可這樣想…格局就小了。
他要做的就是接觸這個國家最頂流的圈子，拓寬眼界和思維，為以後自己的發展鋪路，而董樹勳帶他來參加論壇的原因也是在此。
你想想，人家大一就開始接觸全國甚至全球的頂流科學家，而你還在寢室裡打遊戲看小說，追劇看動漫，是不是頓時就感覺人家的逼格和你不在一個層次上了吧？！
同時，這也是為什麼頂流的大學和普通大學差距十分明顯的原因，不光是學生不一樣，資源和平臺也完全不在一個層面上。
當然，如果只是一般的課代表當然沒有這樣的待遇，不過只要學生足夠的優秀，任何老師都不會吝嗇自己手裡的資源，帶起一個頂級科學家，也是在為國家做貢獻。
秦小軒剛和董樹勳從外地回來，屁股還沒有坐熱，他就試著問道：“老師，你知道附近哪裡有培訓機構嗎？”
“怎麼了嗎？缺錢想做兼職了？”董樹勳剛倒了一杯熱茶，端在手裡喝了一口，眼睛柔和地看著秦小軒，緩緩問道。
