“領主說得對！我們不能事事都靠著領主！”
“領主！你說的這個什麼魚！我學了！”
“就是，我們不能躲在城裡不出去，我們要自力更生！”
溫寧對他們的這種反應很滿意，不過這麼熱情會讓人誤會自己的領地是傳銷組織的。
趁熱打鐵，溫寧發布了入學任務。
所有的領民都在學校門口進行登記，按著年齡段分班。
本來是想隨機分班的，但是後來想想小蘿蔔頭的講課方式和成年班不一樣。
而且萬一出現老子學不會小子的尷尬場面，那可就搞笑了。
而且成年人思維固化，學起來還真不一定有孩子學的快。
機器人有條不紊的登記了所有人的資訊，然後發放了一個布袋子書包，裡面是一支鉛筆，一個橡皮，一個本子還有一本拼音教材，當然包含了簡單的一些文字。
溫寧告訴他們，學校的上課時間是從9點到12點，下午是學校活動，可以自由選擇參加。
分班資訊會發放到他們的智慧手錶上面，明天進校園的時候在門口的打卡機上面掃一下，手錶對應的顏色就是他們的班級。
一個班50個人，所有的領民登記完成，總共收了8個班。
溫寧給了所有人壓力，如果學前班畢不了業，就不能夠成為正式領民。
不能夠完成小學三年級的課程，就不能夠領取領地任務，這就意味著沒有生存積分的來源。
這是一件很恐怖的事情，對於他們來說，這就意味著食堂裡面美味可口的飯菜他們不能吃。
因為買不起。
布莊的衣服也買不起，鐵匠鋪的武器更是買不起。
這怎麼能夠生存下去。
當把教育和自身利益息息相關後，所有的領民都有了緊迫感。
所有的領民都珍惜的將溫寧發的布袋子掛在了身上。
小獸人們對比著自己的布袋子和小夥伴的布袋子。
成年獸人心裡卻百感交集，在原來的獸人大陸上面，他們倒是聽過學堂這個詞彙。
但是受教育的機會往往掌握在少數的智慧種族當中。
比如人類。
現在領主突然強制他們所有人都要學習，這就像天上掉下一塊巨大的餅。
領民們又驚又疑，甚至不敢輕易觸碰。
直到手裡拿著發放的紙筆還有布袋子，大家才有那麼一絲真實的感覺。
不管怎麼樣，領民們五花八門的將布袋子揹回了家。
光明領地的教育事業，也轟轟烈烈的開始啦！
