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Part11、身為教師(2) (第1/2頁)

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iiiiiiiiit:說起來,回來的路上,我碰見白安南的家長了

摸貓達人:碰到她家長了?怎麼樣?人怎麼樣?

iiiiiiiiit:我覺得不太正常,對白安南的態度很差

iiiiiiiiit:[傳送影片檔案]

iiiiiiiiit:我把看見的影像調出來了,你看看

it打字的速度很快,似乎是早就決定告訴江花鈴的事情。

接收了檔案後,江花鈴看見了一個以it視角所見的,白安南的父母。粗魯的舉動,毫不斟酌的言語,完全不像是父母應該有的模樣,看了真是無不讓人氣憤,哪有人這麼對待自己的孩子?

摸貓達人:這很不妙啊……這還是在外面!要是在家裡,指不定會遇到什麼事呢……真是擔心

iiiiiiiiit:關於這件事,我委託了偵探幫忙調查。我已經在網上查詢了,法律關於監護人的部分有很詳細的記載,包括劃分程度的問題。白安南的父母對待孩子的態度已經到了黃色級別,很危險

it這話一出,江花鈴就更肯定了,it肯定是早有準備的。

所謂黃色級別,就是綠色安全合格級別以上的級別,預示著父母教育孩子的態度有明顯的問題,到了橙色級別,就需要即刻出面調解,透過情況來判斷是否需要更換監護人。而紅色級別,則是需要立馬隔離,讓這種父母遠離孩子。x和其他國家一樣,都是珍愛下一代,培養下一代的國家。延續生命是一件非常重要的事情,透過那些有些過度的反戰教育,不管發生什麼事都要保護孩子們茁壯成長,已經潛移默化地刻在了人民的腦中,所以,關於這方面的法律,有十分詳細的記載,比刑法還要多不少。

不過,現在倒是沒什麼人願意管這些事情了,人們更在意的是自己的崗位會不會明天就被機器人取代,也就是生活壓力這檔事。雖說國家福利管夠,但不工作沒飯吃的概念也是深入人心的,大家都不想吃白飯活著,想為社會增添價值。像這樣會在意這等事的人,除了和小孩子有著很多接觸,需要時時刻刻關注學生心理健康以及握有強制隔離達到紅色級別的家長與孩子的老師以外,也許已經沒有多少了吧,沒想到it查的倒是挺清楚的……

摸貓達人:這樣啊……的確和黃色級別是類似的行為,看來我的預感是沒錯的

iiiiiiiiit:雖然貓貓已經沒在任職教師了

摸貓達人:我知道你想說什麼,你放心,這件事我會管,畢竟,我也算是個人民教師了

當江花鈴想著這些瑣事的時候,突然,有人拍了一下她的肩膀。

“咦,這不是江老師嗎?你復職啦?”雲詩穿著便裝,手裡拿著張紙,不知道什麼時候突然出現,笑著對江花鈴問道。

“唔啊!你可嚇死我了……你才復職呢,我沒復職!”江花鈴氣鼓鼓地壓低了聲音說著,生怕室內的那幾個蠻不講理的家長給聽見了。

“那你站門口偷聽個什麼啊?”雲詩問著。

的確,在輕飄飄的雲詩眼裡,找校長無非就是求復職的事情嘛…但江花鈴可沒想這麼幹。說實話,談話之類的,其實也可以不談,本來江花鈴就沒虧錢劉校長些什麼,從頭至尾都是她被坑了個乾淨,要說虧欠那也是劉校長虧欠,江花鈴完全可以拿了落在辦公室的東西就直接走人的。

“額,就是……”這下,江花鈴可沒什麼話能解釋了。

這時,校長室又爆出一句聲音極大的話語:“明天最後期限了,你們要是還沒有個結果,我就直接把你們告上法庭!!!”

真是的,白安南她媽是喉嚨裡長了個喇叭嗎?說什麼話不能小聲說呀?捂著耳朵的江花鈴想著。

“又來了,這家人真是不依不饒的……總是帶著孩子過來說什麼‘我們孩子受到了嚴重的精神摧殘,出現了嚴重的心理問題~必須賠錢~’什麼的,噁心死了,還威脅校長說要告法庭,拜託,這年頭還興這套嗎?法律可是嚴懲這種牛皮糖的啊,這父母心裡沒點數?”雲詩用手裡的紙給自己扇了扇風,說著。

“這麼嚴重?”江花鈴驚訝道。

“沒有最嚴重,還有更嚴重的!這對夫婦我看是魔怔了,逼著他們孩子說謊,你們班長看上去多不願意撒謊的一個孩子,被逼的支支吾吾,又膽小,都有些神經失常了……這幾天,天天來,我看我們校長也要出精神問題咯……”雲詩不滿地說。

真是恐怖,這種已經屬於橙色級別了吧?江花鈴看了都有些心有餘悸,這種家長的確是很可怕的,真的不知道白安南在家裡都遭遇了些什麼,低著頭半句話都不說。

江花鈴側著頭看向門縫,房間裡那對難纏的父母,又看看為難的劉校長,最後,目光落在了雲詩扇著的紙上。

“咦,你手上的這是……?”江花鈴歪頭問。

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“啊,教育局的通知,關於體育課修改內容,深化素質教育的,週五下發的電子稿,紙質檔案要簽字留檔案。劉校長說讓今天找她。最近除了你那個事兒吧,還要期末考試,有點忙就挪週六的時間辦公。”雲詩向江花鈴解釋道。

“哦…這樣啊……對了,你能不能幫我一個忙?”江花鈴向雲詩問,似乎想出了一個好辦法。

校長室內,激烈的博弈還在進行著,當然,劉校長是被壓著的那一方。

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