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“大妹,熬糖煮酒無老手,炒菜煮飯也是一樣的道理。”自從搬了小院後吳家人也就在自己的院子裡煮飯吃了。而一日三餐還多一個孔秀才。
邱來並沒有將孔秀才看成是外人。
一端燒過的菜上桌,邱秋邊吃邊教導。
“大嫂,我知道的。“吳霜不好意思的笑笑:”灶火大了一點,我運作慢了一些,所以就燒起來了。“
“不,你是在走神,沒有全神貫注。“搖頭邱秋給否認了:”你定然是想別的事了,做事的時候一定要一心一意的做,這樣才能做出好東西來。一個人做出來的食物和她的心情是有關系的……“
還有這麼高深的道理。
被邱秋毫不客氣的指出不足之處,吳霜表示虛心接受。
“三人行必有我師,今日我算是深有體會。”孔秀才感慨不已:“聽邱姑娘一番話勝過老夫讀十年書啊。”
“孔先生過獎了,小女子也只是教小妹妹們一些簡單的道理。”邱秋不僅是長嫂更是家長,家長是孩子們的第一個老師,言傳身教至關重要:“有不對的地方還望先生指點。”
“與你們相處,老夫受益匪淺。”孔秀才一番謙讓大為感嘆。
吳霜看孔秀才與大嫂似乎還有很多共同語言,她也就沒將在王家客棧聽到話說出來。
能不能收到學生那也不是王秀才就說了算的事。
結果,第二天生員就滿了。
來上堂的人還真如邱秋所言全是貧窮人家的娃。
孔秀才並沒有一上來就教他們學文化而是講了禮儀。
“儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止至關重要……“邱秋這天特意晚一點出門就想蹭蹭過,沒料到孔秀才談到了她的心坎上:”一個人的穿著打扮言談舉止代表了一個人的修養。家窮,不能怪大家;但是,我們不能邋遢……“
六個孩子,相互看了又看。
臉花的、流鼻涕的、衣服髒得起塊的還有就是頭發成縷的,全都被孔秀才點明瞭說不合格。
“今天的課就講到這裡,回家的任務是溫習。“孔秀才談了半個時辰後宣佈放學,而佈置的課後作業是讓這六個孩子回家做好個人衛生,洗頭洗澡勤換衣。
“讓邱姑娘見笑了。“孔秀才知道邱秋一直坐在那兒聽,孩子們走後他不好意思的說道。
“先生所言甚是必要。“好的習慣從孩子抓起,不出意外,這六個孩子的改變就從今天開始了。
“在街頭擺攤代寫書信,每每看見這些孩子老夫必然心酸一番。今日孔某有幸為人師表,自然就想竭力改變。“孔秀才嘆息一聲:”只不過任務艱險啊。“