蘇媽媽：“這就不對了，只看重小白是什麼意思？叮鈴也很刻苦啊。”
蘇爸爸：“小白這個樣子沒什麼好影響的，叮鈴和他分開了才會影響呢，你又不是他班主任咋這麼關系他管他的事情這麼多捏？”
蘇媽媽：“只有我未來兒媳婦在小白身邊才能激勵小白學習，不知道別瞎講啊。”
蘇爸爸：“你非要讓他們分開，說不定一週後的二模你就能看到小白從年級第一掉到年級第二百五，絕對帶你享受過山車般的刺激感。”
“……？？？”
兩個老師在一旁傻掉，嘴巴張得有雞蛋大。
特別是蔣老師，刺激太多顯得整個人有些神叨叨的了。
竟然直呼寧叮鈴為未來兒媳婦！
一旁的蘇白清為父母兩人的表現點贊，而寧叮鈴在這蘇爸爸蘇媽媽這一段話中，之前的害怕緊張侷促消失了大半，現在顯得有些尷尬和害羞……
蘇媽媽：“我知道你們是為了他們好，但是他們從初中畢業後就在一起了，你們要是問一下一些熟悉的初中同學他們都知道的……這麼久的時間他們的成績到底是上升還是下降，進步還是退步應該心裡有數吧？”
蘇爸爸：“也就高三第一個月的時候，小白因為叮鈴離開他去集訓了才成績下降了。所以我說你們不能把他們分開嘛。”
蘇媽媽：“我這兒子任性，多多關照哈。”
蘇爸爸：“為了他的健康成長，請務必將叮鈴放在他能見到的範圍內。”
蔣老師盯著一唱一和的兩人，呆在一邊。
她還是第一次看到如此畫風清奇求著老師別讓自己高三的孩子和自己物件分開的家長。
這時候明越說話了：“你們的擔心我們都理解，但是他們不能用和其他學生的眼光看待，他們從小一起扶持長大，一直都是互相幫助的……”
“他們在一起三年了，我們都知道這回事，這中間經歷的事情我們家長更加清楚。曾經我們害怕他們成績下降，他們用高一一年的時間給我們證明，不用怕他們因為戀愛學習會變差。”
“孩子長大了，到底需要什麼他們會有自己的想法。未成年戀愛不就是因為害怕年紀小被影響被誤導才杜絕的嗎？但是我們把他們兩人看著長大，人品都是知道的。為了不影響其他人，這三年來也沒有公開過，知道的學生都勸說過不要公開他們關繫了，他們的戀愛很健康，互相支援，互相幫助，沒有半點過線。做不到支援，也請不要無理由的阻撓。”
明越柔柔弱弱，她說出這番話卻鏗鏘有力。
寧叮鈴需要人保護。保護她的人，蘇白清最合適了——她是個失敗的妻子，是個失敗的母親，但這個決定是這麼多年來，她唯一覺得最正確的。
她的底氣，來自於她看著寧叮鈴和蘇白清一起長大。
剛剛蘇白清發的簡訊，一個是給蘇媽媽看的：我和小餅幹被老師發現了，速來忽悠。
一個是給明越看的。
“叮鈴很害怕。”
……
兩個老師這天首次經歷了談早戀如此困難的情況。本以為應該是很輕松的事情，但居然被雙方家長拒絕配合讓他們分手，立場不同，就這麼卡著，誰也無法完美解決問題。
一對夫妻在飆戲，一位母親在維護。她們不知道該怎麼收尾，勉強又說了幾句官方話，就讓他們回去了，準備先去教師群問一下這個事情該怎麼解決——
“發現蘇白清在和一女孩戀愛，兩人都是高三生，但是他們的父母都拒絕讓他們分手……咋辦？”
“？？？蘇白清戀愛？”
