關於“以後”，關於“我和他的以後”，我也就是想想，也只能想想。
學累的時候想，考砸的時候想，高興的時候想，看不見他的時候想……未來總是好的，只不過我要渡過現在的難關。
初雪“瘋”了一天，陳鑫送我回家，那天他像往常一樣拍了拍我的頭說，伊一，慢慢來，慢慢來會好的。
一切都會好起來的！
我的物理成績這一多月來頗有起『色』，據舅舅的前方線報，王燦平認為我還是很適合學理的。他和舅舅關係不錯，難聽的話自然說不出口，也分辨不出真假，所以我不曉得這算不算老師之間的安慰話恭維話。
我也不知道該從哪兒去尋找我的自信，重拾我的自信。
反正一切還是要以期末考試的成績為準。
老王他要是知道我和陳鑫揹著他“逃學”溜跑出去的事，真不知道要怎麼說我呢，儘管他是個深明大義的好老師。
昨天是樂梓桐的生日，她告訴我她爸爸前幾天找王燦平就她目前的學習情況談了許久，也提到女兒學文的決心。王燦平對這個結果並不驚訝，相反，他是支援的。他說很少有學生這麼快就決定文理傾向的，有主見是好事，家長和老師都應該支援，而且高一打好底子對高二有好處，之前也有尖子班的學生轉去學文的，雖然很少，理由多是再也學不進理化，但像樂梓桐這樣的，還是第一個，值得提倡，值得鼓勵。
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簡簡單單的一句話，叫樂梓桐信心倍增。
樂梓桐很開心，非常開心，於是越發喜歡王燦平，連帶物理公式也變得不再那麼面目可憎了。她語重心長地說高二還有會考呢，不能太早放棄自己，物理還是很實用的，你看沒人學物理，科技怎麼進步？社會怎麼發展？人類怎麼進化？是不是？
嗯，你說得全對。
前陣子不知道是哪個不長眼的和我說，學物理管個屁用，吃喝拉撒睡哪一樣用得著物理呀？數學都比它實用得多！也是這種口氣，你忘了？
徐濤送給樂梓桐的生日禮物是一套“張愛玲作品集”，只因樂梓桐在她的期中考試作文中曾經寫過這麼一段話：
《第一爐香》是我接觸張愛玲的第一本小說，從此我就愛上了這位民國才女，與許多那個年代出生的女人一樣，命運這個玩意兒也許善待過她們，也許從未，誰又說得清呢？大起大落，燈紅酒綠後最終殊途同歸。正如她自己所說，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”
長的是磨難，短的是人生。
這篇作文主題是關於人生哲學方面的，題目太虛，我在裡面回憶了一大堆古今中外名人勵志小故事，寫的我差點忘記炸碉堡的是董存瑞還是黃繼光。她倒好，感嘆起人生不易來，通篇看下來給我的總體感覺是，得得得，十分點題，除了略顯矯情外，文字優美，立意精準，怪不得得高分！
點題的意思就是，我沒看懂，誠如我們讀不懂人生一樣。
徐濤的關注點顯然與大家不同，他只記得“張愛玲”三個字，哪裡知道應試作文百分之九十九都是為了謀取高分，討好閱卷老師的假話。
差點忘了，他的語文成績和我的物理成績“不相伯仲”。
也許正因為他寫的全是真話，所以才拿不到高分。
“你不喜歡張愛玲嗎？不喜歡給我推薦了一大堆她的小說，現在矯情個什麼勁兒啊？哼！”我佯裝不理她，讓她對著我的後腦勺“少女懷春”去吧！
下一堂是物理實驗課，全班三五成群，蹦蹦跳跳地往實驗室移動中。
“喜歡是喜歡沒錯，可是我家已經有一套了，然後他又買了套一模一樣的，你說怎麼辦？”樂梓桐說著說
著居然動起手來，拼命撓我咯吱窩，“說誰矯情呢？再給你次機會，說誰矯情呢？！”
我邊跑邊躲，“一模一樣？哎喲，心有靈犀嘛！怎麼辦？好辦呀，送我唄，我正好沒有！”
“想得美！”她捉住我的胳膊，在我耳邊吹氣，“想要的話去和陳鑫說呀，讓你家陳鑫送你唄，你過生日還早著呢，要等到什麼時候？”
我腰肢一扭，用屁股頂她，“我要不會自己買嗎？不像某些人，還寫在作文裡，給誰看呢？你說給誰看？”
話音未落又惹得樂梓桐連連追打，從教學樓追到實驗樓，從一樓追到三樓，一路上留下我們“嬉笑打罵”的痕跡。
你知道嗎？和最好的朋友在一起肆無忌憚地聊相互喜歡的男生，是一件多麼開心的事！“你家xx”、“我家xx”、“你的xx”、“我的xx”…….說得好像真的一樣，好像日子就這麼過下去，我們就能擁有童話故事的結局一樣。
相擁擠進實驗室的時候，鍾偉禕正在幫王燦平調儀器，他抬頭巡視了一遍教室，又低下頭去。落在我身上的0.01秒，如小李飛刀“唰唰唰”向我『射』來，江湖流傳一句話，“小李神刀，冠絕天下，出手一刀，例不虛發！”
我下意識『摸』了『摸』自己的脖子，還好還好，腦袋依舊結結實實長在脖子上，阿彌陀佛。
說起鍾偉禕，我是越來越看不懂他了，一個月前還笑呵呵地邀請我看籃球賽，一個月後恨不得連殺我的心都有了。難不成他和我們女生一樣，每個月也有那麼幾天不方便？特殊日子的情緒波動？難以言說的生理不適？
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