“不年不節的，亂花錢！”
家昌沒有解釋。
第二天一早，家昌以為兩個孩子都會穿上新衣服新鞋子，可是兩個孩子和往常一樣穿戴，好像忘記了昨天有新衣服的事情。
“鄭齊，今天怎麼不穿新衣服？”家昌問。
“不穿！”
“為什麼？鄭華，你怎麼也不穿！”
“我等過節的時候穿！”鄭華笑盈盈的說。
“鄭齊，你呢，把新鞋換上啊！”家昌提醒道。
“姐姐這個鞋還挺好的呢！”鄭齊低頭看了看腳上的拉帶黑布鞋。
“昨天你同學不是笑話你穿女孩鞋嗎！”家昌想提醒鄭齊。
“爸爸，我們班好幾個男生都穿這樣的鞋呢！這不是女孩鞋！”
家昌心裡有些不是滋味，也沒有勉強鄭齊。不過他心裡隱隱的又有一絲高興。
很快，又到了冬天，鄭齊也要開始值日生爐子了。鄭華自告奮勇的告訴爸爸說，她可以幫鄭齊生爐子，因為，鄭華上二年級的時候，已經可以在爸爸的幫助下生爐子了。
鄭齊學東西很快，一方面是他比較聰明，特別是算術；另一方面，有一個比她大兩年的姐姐，遇到什麼難題，要比鄭華上學的時候好解決得多。時間長了，鄭齊就喜歡比老師講的多看一些。這天，鄭齊寫完作業，姐姐還沒寫完作業。鄭齊就把書本往後翻，不知不覺的就看進去了，看了一會，他覺得就懂了，看到了課後習題，也就情不自禁的寫在了作業本上，寫完之後，本打算問問姐姐他做的對不對，可是，看著姐姐還在認真的做作業，就沒打擾。
第二天一早，鄭齊把作業交了上去，忘記了寫在作業本後面多做的題的事情。第二節數學課，數學老師來到教室，讓數學科代表念做錯題的同學的名字，裡面有鄭齊，作業本發下來，鄭齊才忽然發現，他前一天晚上自己多做的題有一道老師畫了圈，意思是‘做錯了’。他忙舉起了手。
“鄭齊！”數學老師示意他可以說話。
“老師，您判錯了！”鄭齊站起來認真的說。
“什麼我判錯了，你把作業本拿來我看看！”數學老師有些疑惑。
鄭齊拿著作業本向老師走去，走到老師面前，把作業本老師畫紅圈的那一頁指給老師看。數學老師看了看，又看了看鄭齊。
“這道題？這道題你認為這麼做是對的？”
“不是！”
“那你怎麼說老師判錯了！”
“這道題是我自己在課外做的，您還沒講這一課呢！前面這些才是您昨天講的，這些我都沒錯，而從這開始，是我昨天自己看書做的，這道題雖然錯了，但是，是屬於我自己多學的，所以，也不算錯！”鄭齊一邊說一邊指著作業本上的題，說明老師留的作業他沒錯，錯的是他自己多做的題。
“你在說什麼？什麼亂七八糟的，你還會自己看書了，錯了就是錯了！”數學老師不耐煩的說。
同學看著鄭齊，有的在偷偷的笑，不知道是在笑鄭齊還是在笑老師。
“老師，是你錯了，是你看錯了！你忘了你教到哪了！”鄭齊沒有理會那些發笑的同學，繼續執拗的說著。
“老師怎麼能錯呢？你上不上課了！”數學老師的聲音忽然抬了很高。
“那老師，你今天要講什麼？這些題是不是你今天要講的？我提前做了，你為什麼還要批評我，您沒講我做錯了，很正常，要是我都做對了，我就是老師了！”
“你這孩子還狡辯，你不按老師說的題做就是錯的，你在作業本上做老師沒讓做的題就是錯的！”數學老師真的發起了火。用手拉起了鄭齊就往外走。
“你幹什麼，你幹什麼？”鄭齊被老師拎得有些奇怪，又有些害怕，邊走邊喊著。
“你給我住嘴！你給我在外面站著，這節課你會了你就不用聽了，你自己在外邊當老師！”
數學老師剛把鄭齊拉到外邊轉身進教室，他以為鄭齊會老老實實站在門口，沒想到鄭齊馬上跑了。數學老師隨即跟了過去。鄭齊打算跑到班主任的辦公室去，卻被數學老師抓住了。而這卻被正在上課的鄭華從旁邊的視窗看到了，她呼的站了起來，任課老師嚇了一跳，
“鄭華，你幹什麼？”
“老師，那個是我弟弟！”鄭華焦急的說著，因為老師叫她，她才忽然意識到自己是在上課，不能隨便就這麼站起來，更不可能跑出去救弟弟。
