肖紫霞跟著她的媽媽，也就是溫晴班的英語老師秦黛進來了，她是辦公室的常客，還沒有來一中的時候就會跟著她媽媽來這裡。
“老師們好。”肖紫霞露出燦爛的笑臉打招呼。
辦公室的幾個老師都對肖紫霞點了點頭，沒有出聲。
這是，要安靜嗎？
肖紫霞這才注意到辦公室角落裡坐著一個學生，溫晴。
秦黛好奇地問道：“這是？”
“我們班上的學生，借我的書看一下。”吳卓斌聲音很低，但語氣頗有點得意，“她自學能力很強，在自學高中數學，我看看她能學到什麼程度。”
秦黛看了肖紫霞一眼。
肖紫霞心裡頓時不是滋味。
好好的午休時間看什麼書，現在她都要被嫌懶了。
上課鈴聲響了起來，溫晴回過神，趕緊把教案還給吳卓斌，他還要去上課的。
然後溫晴才跑回教室。
肖紫霞比她先走，因此溫晴沒有注意到還有學生來過。
下午第一節是英語課。
秦黛在辦公室聽過有關溫晴的各種，有意考校她，一進來就用英文做了自我介紹，讓溫晴翻譯並也做一個自我介紹。
英語這門科目，書本上的知識不是最重要的，最重要的是會用。
這不是什麼難題，能坐在一中位置上的人都能完成。
秦黛是要聽溫晴的發音。
這難不倒溫晴，她學著系統的發音，絕對純正。
英語書在這麼多教材裡面是最容易看的，本來就是隻需要記憶的內容，加上有系統發音，溫晴不用花什麼時間看教材，她更想去看英語詞典。
想想可以把那麼多本英語詞典裝進腦子裡。
英語不好都難。
過目不忘這個技能真的是太妙了。
秦黛對溫晴有了先入為主的印象，現在聽到她英語說的也好，倍感欣慰。
秦黛見過很多成績好的學生，英語就是他們的短板，她看見都覺得心急火燎。
後面的是化學課和生物課。
溫晴的名字已經在辦公室裡傳遍了，化學老師和生物老師都對溫晴頗為優待，她想看書就看書，想做題就做題，由著她。
