蘇迎老師是教音樂的，唱歌對他來並不是難事。
“在我心中曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動，再沒有恨也沒有了痛，但願人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命裡每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚在你我的心底流動。”
“好！”
蘇迎老師唱完這首歌的時候老師們拍手稱好。
朋友們雖然不知道什麼是“真心英雄”，但蘇老師的歌聲確實是很好聽。看到老師們鼓掌，朋友們也跟著鼓掌。
“謝謝。”
看到朋友們給自己鼓掌，蘇老師向朋友們微笑點頭。
老師坐在蘇老師右側，在蘇老師唱完之後，便是老師接著唱。
“我場劉熾老師的讓我們蕩起雙槳吧。”
老師的閱讀就非常的好聽，歌聲自然也是很好聽的。
“讓我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆，船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，做完了一的功課，我們來盡情歡樂
我問你親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活，船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”
“好。”
在老師的歌聲停止時，朋友們要比老師們更先鼓掌。
“謝謝。”
面對朋友們和老師們的鼓勵，老師微笑答謝。
冰冰老師在鼓掌結束後，也坐直了身體。
“我來唱王菲的但願人長久吧！”
冰冰老師優美的歌聲由口中而出，很輕柔，很動聽。
“明月幾時有，把酒問青，
不知上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間，轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟，我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”
朋友的感情是真實的，當冰冰老師唱完後，朋友們還是搶先鼓掌。
“謝謝。”
冰冰老師向朋友們和老師3們道謝後，看向身邊坐著的芸芸老師。
“芸芸，該你了。”
“我唱鄧麗君的甜蜜蜜吧。”
“我來給你伴奏。”
老師輕哼著樂調。
(本章完)
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