“啊？……噢。這是之前的班導留下的東西。我剛剛隨便抽了一張，也沒仔細看。……嗯，既然是後面的知識。”墨藏書沉吟著，然後拍了拍手：“這樣吧，這次就開卷考試吧。可以翻書的話，就沒有‘學沒學過’的說法了。嗯，我真是太天才了。”
“太隨意了吧！”
“給我認真點啊，老師！”
“喂喂喂，你們怎麼還在抱怨啊。真是的，年紀輕輕就一直在抱怨，長大了可是會變成很糟糕的大人的。”
“這些都怪你吧！”面對學生們異口同聲的否認，墨藏書卻依舊面不改色。
“可不要太任性喲。太過隨心所欲的話，老師我的耐心是有限的。”
“任性的明明是老師！”
又一次被吐槽，墨藏書用力地拍了拍桌子。
“總之，就這樣！時間一到我就收卷子，這點沒得商量。我說啊，這個世界可沒有——因為學生們的抱怨，老師就得取消精心準備的考試的說法吧？這樣對老師太過分了。”
完全、一丁點也沒有精心準備吧？
看著在講臺上打著哈欠的墨藏書，三班的學生同時冒出這種想法。
“明明都是你的錯……”
雖然有不少人還在抱怨，但是學生們也明白這種事情不是他們能決定的。另外，就算這次的考試不會計入日後的年紀排名，但還是會作為學科成績留在檔案裡。
如果將來想要從事相關體系的工作，這次成績的分量就不得不認真考慮了。
這次題目雖然少，並且還能查資料看書，但時間其實並不充裕。另外本來就是高難度的問答題，更別說還有很多未教授的課程。所以就算是彩兒、即便心中有千言萬語，這個時候也只能乖乖拿出相應的課本和筆記。
一時間，教室裡充滿了翻書的聲音。
只是，對於今天剛來報道的某個人，這次的測試似乎是個大問題。
“……那個，老師。”梅此方站了起來，她面色尷尬地看著墨藏書：“我……還沒有課本。”
“啊。”墨藏書對她眨了眨眼睛：“還沒去領？”
“我本來是想中午帶此方同學去的……”坐在此方旁邊的班長周文若小聲地補充道：“教務部那邊要下午才能把書整理出來。”
“什麼啊，真是低效率。”墨藏書撓了撓頭髮，然後把講臺上、自己的講義遞了過去。
“這樣吧，你先用我的書。”
“可是……”此方借過書，卻還是沒有坐下。
“又怎麼了？”
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“就算老師現在給我課本，我也完全不會啊。”看著墨藏書懷疑的視線，此方苦笑道：“因為我是第一次接觸這本書。這點時間，關是確認答題的區域……也不太可能。”
“就是。”原本就心有頗詞的彩兒站了起來：“這樣對此方同學太不公平了。”
“我、我也同意。”班長周文若也附和道。
