“那好既然這麼有自信，那你上來寫下這道題目！”
“好！”
李傑直接從位置上站起，來到講臺拿起粉筆，直接在那道題目下刷刷寫了起來。
這時講臺下的學生也是議論紛紛。
“萬年倒數，竟然主動上黑板答題！”
“肯定是在瞎寫，連我都沒想出來，他怎麼可能這麼快就想出來了。”
……
“還是老大威武，竟然敢在課堂上搗亂！”
“別亂說，也許老大真會寫呢？”
“你自己信嗎？”
“不信”
……
劉浩然看著站在黑板前的李傑也是不屑的冷笑，這肯定是在嘩眾取寵。
這時慕青青看著李傑在黑板上刷刷奮筆疾書，隨即想到剛才李傑認認真真預習聽課的樣子，心裡卻有點相信李傑真的可能解出這道題。
李傑寫完，把粉筆往粉筆盒裡一放。
“老師你看我是不是寫對的！”
宋靈沒有去看李傑的解題方法，而是先看了下答案，答案是對的。
她在看解題過程，雖然中間有點簡化不符合考試的要求，可能要扣幾分，但是現在看來卻是一個正確的答案。
“不錯，是老師錯怪你了，竟然解對的，你先下去吧！”
宋靈給李傑一個肯定的回答。
“竟然解對的，怎麼可能？”
“難道他剛好做過這道題，不然怎麼解釋？”
“太不可思議了。”
……
眾學生有點不相信，李傑竟然解對了。
劉浩然看著李傑走下來，臉上有點陰沉。
慕青青則一副果然如此的表情。
李傑回到座位。
“同學們，這道題雖然是比較基礎的，但李傑同學能夠快人一步，解出正確答案，說明他平時還是努力的，你們要向他學習。李傑同學平時的成績你們是知道的。所以只有你們自己不放棄自己，那麼就沒有人放棄你們。”
這時宋靈老師沒有先講題而是表揚了一下李傑，並且鼓勵了下學生。
這時李傑聽到系統提示。
叮”
“恭喜您獲得了當眾的表揚，讀書識字技能熟練度加1％，當前熟練度4.5％”
果然李傑的推測是正確的，表揚可以提升熟練度，而且是一種比較快的方法，比單單自己快上好多。
