慕青青感覺被李傑氣到了，氣呼呼的想拿起書繼續看，但是卻怎麼都看不下去。
李傑沒有再與慕青青講話，直接拿著筆在數學書上劃來劃去的，標記出自己不明白的地方，還有標出自己感覺重點的地方。
慕青青這時看不下書，雖然表面拿著書端坐一副看書的樣子，實際上是在偷偷的看李傑是否真的在預習。
她看到李傑真的在書上勾勾畫畫，標記重點，並且還在重要的地方寫下注釋。她偷偷的閱讀了那些注釋，似乎真的包含一些李傑的理解，不像是在假裝預習。
慕青青有點奇怪，這才過了週末兩天，怎麼會讓一個人改變這麼大，讓她有種不真實的感覺。
李傑早自習下課了也沒有像往常一樣，到處亂跑，而是認認真真把早上兩大節課程好好預習了下。即使損友們邀請出去透透氣，他也直接推脫了，這讓他們好一頓嘲笑，說李傑這是要改邪歸正了。
下課時間很短，不久就鈴聲響過。美女數學老師宋靈，抱著一堆教材走進教室。
在老套的上課起立等禮儀結束之後，
宋靈先用目光全教室掃了下，在李傑身上停留了幾秒鐘，因為李傑對她的數學課是逃的最多的，今天李傑竟然在課上讓她有點意外。
“同學們我們上課，今天我們來學習……”
宋靈直接開始上課。
李傑也跟隨著開啟書本，等待機會。
數學課本身就是純理論的東西，讓人聽起來昏昏欲睡，像楊帆，李賀等學習差生都已經開始神遊天外，不知所雲了。
要是以前李傑估計也與他們差不多，但是現在擁有讀書識字的學習效率提升，學習難度對他來說降低了不少。再加上李傑已經提前提前預習過一遍，現在對其中不明白的地方竟然有一種恍然大悟的感覺。
“叮”
“你的技能讀書識字獲得熟練度！當前熟練度為3.2％”
沒有幾分鐘，李傑就收獲了0.1％的技能熟練度，這比自己看書提升快多了。
技能的提升讓李傑更加興致勃勃的聽課。
慕青青在上課期間也是觀察了一下，發現李傑竟然比自己還認真的聽課，讓她懷疑自己是不是在做夢，萬年倒數難道真的打算逆天。
到了上課到一半的時候，李傑終於等到機會。
“這個問題誰知道？”
美女老師宋靈在黑板上畫了一個圖，一個三角中雜合著小三角，形成一個複雜的幾何圖形。
坐在前排的好學生們皺了皺眉，這個題目有點難，一時難以解答。
學習委員劉浩然這時看到班級裡一片沉寂似乎沒有人想到解題的關鍵，不禁冷冷一笑，這時是時候該自己救場並出風頭的時候了，關鍵時候還得看自己的。
他已經想通了借題關鍵，果斷舉手。
這時班長慕青青也舉起了手，顯然她也想通解題關鍵。
宋靈老師看了看整個班級裡就僅僅兩個人舉手，不禁有點氣餒，要知道這雖然看起來很難，但是隻要基礎知識熟悉完全是可以想通的，現在竟然只有兩個人想通。
宋靈看了看似乎沒有其它人在舉手，心裡暗暗嘆了口氣，剛想叫劉浩然起來回答。
“我知道！”
這時李傑也想通了題目，果斷舉手。
宋靈聽到還有第三人想通，不禁有點驚喜，可是定睛看去，發現竟然是萬年倒數李傑，不禁皺了皺眉。
“李傑，不要擾亂上課秩序！把手放下。”
“老師，難道知道答案不可以舉手嗎？”
李傑沒想道自己萬年倒數的威力怎麼大，還沒有回答問題，就是單單舉個手就被當做擾亂上課秩序了。
