“校長，我這邊得到一個非常好的訊息，二高那個桃園班要解散了！”
聞聲，劉猛立馬抬頭盯住了陳品防，問道：“訊息哪兒來的？”
“校長您不是從去年的初中部九年級畢業班中抽掉了幾位老師進高中部嗎？今天有好幾個原先當過九年級班主任的老師，都接到了那屆去二高的學生的電話，全都是詢問轉學我們高中部的事兒。”
“其中鄔禾老師多問了幾句，立馬得知，原來這學期桃園班的學生私底下討論過很多次，最後決定集體離開二高，轉入我們高中部！”
聽陳品防說完，劉猛不禁站了起來，道：“這確實是一個非常好的訊息，也是非常重要的訊息。這樣，你立馬聯系初中部的吳燕和顧飛，讓這屆九年級的班主任們配合你，宣傳下二高解散桃園班的事！越快越好！”
“明白！”
作為宣傳部的主任，招生宣傳正在陳品防的工作範圍中。
中招成績出來已經三天了，雖然學生們在學校選報高中時，基本上選的都是桃園高中部，但這並不代表將來他們就一定會來桃園高中部上學。
事實上，去年去二高的那60個學生，就是後來被二高招生辦打電話，或者幹脆找上門說動的。
這三天來，陳品防一直都在吳燕、顧飛以及九年級班主任的配合下，向那些迷信二高的家長宣傳桃園高中部的好處，只是效果寥寥——說到底，還是因為桃園高中部沒有參加過了一次高考，沒有讓家長們信服、放心的高考成績。
二高則不同，那是幾十年的高考名校，深入人心的。想要改變那些家長們的觀念，難得很。
現在則不同了，只要給那些家長發一條“二高解散專門建立的桃園班，桃園班學生集體轉入桃園高中部”的訊息，就足以動搖他們對二高的信任。
再往下面的事，就相當好辦了。
將高中部招生宣傳單事交給陳品防，還有王尤、吳燕他們幫助，劉猛就沒有多擔心了。他今天主要思考的是，帶哪些人去燕京跟他一起建立高中分校。
毫無疑問，利用桃園這邊已經培養起來的老師，會有許多好處。光環這方面不說，因為即使是新加入分校的老師，所受光環作用也和本校老師效果一樣。最起碼的就是，讓劉猛不至於單槍匹馬的去開創局面。
系統對老師的限定是5個人，這其中是不包括他的。今天想了想，劉猛大概確定了這麼幾個人：陳品防、姚瑤、顧飛、沈志森以及朱苪。
姚瑤是複旦畢業生，教學能力不用說，游泳也是相當的好，是桃園學校老骨幹。陳品防更是複旦碩士生，電腦方面的能人，還有相當的招生宣傳經驗。
顧飛原本在燕京82中任教導主任，雖然是初中，但對燕京個所高中的情況想必也瞭解不少。劉猛要辦高中分校，初中是學生來源，高中是競爭對手，有顧飛在，他縱然說不上知彼知己，也不至於兩眼一麻黑。
沈志森是燕京師範大學畢業，對燕京也是熟悉的。在燕京師範學校裡，他必然有不少師生關系，說不定可以幫忙拉到有些學弟、學妹什麼的來桃園任教。而燕京其他初中、高中裡，也很可能有他的同學、校友。
至於說朱苪，這美女是去年開學後找過來的。劉猛看得出來她很仰慕自己，而且人也很有趣，所以就被劉猛留在桃園學校，當了一年的美術課老師。這人和楚晴嵐一樣是個大才女，去了應該也能幫上一些忙。
然後就是帶哪5個學生了。
既然是帶學生去，那肯定是要在燕京的桃園高中上學的。首先劉猛就確定了甘雙雙和張子強這兩個天才，有他們在，完成某些任務時會很有保證。
然後就是高皓，這家夥到桃園來本就是跟他學習鋼琴的，如果他長期呆在燕京，高皓必然也要過去，不如直接帶著他。而且這家夥學習也是相當不錯，月考成績常年在風雲榜前三十名以內的。
這三個其實也是劉猛確定，能夠讓他們跟著自己去燕京的，至於剩下的人，劉猛就沒有多大把握，選上那學生，那學生就一定會跟他走了。所以，他決定多通知一些學生，讓他們自己選擇。
對於去的老師，劉猛在工資待遇上，自然是有所優厚的。而對於去的學生，他同樣會免學雜費，包食宿等生活費。
進入學校的學生資訊系統中，劉猛調出了一些學生的資料，根據資料後面的聯系方式，編輯了一條有關去燕京桃園高中分校的簡訊，群發了出去——
第三卷 卓越！卓越！
