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李躍進和隊員們緊緊地跟在擔架後面，藍燕和兩名護士在擔架兩邊扶著小女孩的胳膊，生怕再受到傷害。武警戰士們幫著幾名大夫把小女孩抬進了衛生院，劉和平說：“哥，是不是先在一樓做一個x光片子，再上三樓啊？”
李躍進說：“對，拍完片子到了三樓就不用再下來了。”
小女孩拍完片子後，四個武警戰士一溜煙把小女孩抬到了三樓的臨時手術室。李躍進和劉和平還有二院三院的幾個大夫立刻對小女孩進行了檢查，小女孩呼吸微弱，心跳緩慢，意識模模糊糊，還發著高燒，體溫在39度，血壓已降到了80——40，她的右側胳膊前臂已經被水泥板壓得血肉模糊，由於x光片子還沒有出來，李躍進和劉和平對她的傷口進行了檢查，她的前臂由於擠壓傷，面板和肌肉已經破裂，上臂由於沒有被壓迫，只是受了挫傷。小女孩已經幾天沒有吃飯喝水，急需補充液體。
劉和平說：“哥，你看怎麼處理好呢？”
李躍進說：“這孩子幾天來沒有吃飯喝水，要馬上補充液體，恢複電解質平衡，同時給大量的維生素和抗生素類藥物。她的前臂感染很嚴重，我的意見是立即做清創消毒處理，一會兒片子出來後，再看橈骨和尺骨的損傷情況。”
劉和平說：“好的，藍燕，立刻給葡萄糖和鹽水，加vc和頭孢三代，另外肌肉注射破傷風疫苗，防止破傷風感染。”這些藥品他們帶來了一部分，由於衛生院沒有被損毀，所以，衛生院的藥房被完整的保留下來，有些常用藥衛生院還是有的。藍燕和兩個護士分別準備了藥品給小女孩輸上了液，並注射了破傷風疫苗。
這時，放射科的片子送了上來。劉和平看了看後，交給了李躍進，他說：“哥，情況不好，這孩子的前臂尺骨和橈骨都是粉碎性骨折，”他拿著片子的一角，指著上面說：“你看，橈骨壓縮成了幾片，她的尺骨斷成了三截，而且還有碎片，這可怎麼辦呢？”
這時小女孩經過輸液，好像已經清醒了一些，她微微睜開了眼睛，看到了周圍都是身穿綠色工作服的大夫，她輕輕地說：“叔叔，我的胳膊還能保住嗎？”
劉和平說：“孩子，我們正在給你檢查，從目前看，你的傷口已經被嚴重感染，你的胳膊和手恐怕難以保住。”
小女孩的眼淚立刻下來了：“叔叔，我的右手是寫字用的，我還要上學，還要寫字，我不能沒有右手，你能幫幫我嗎”
劉和平看著那雙天真無邪的眼睛，他的心被小女孩的求助打動了，他看了看李躍進，李躍進走過來說：“孩子，我們剛剛檢查了你的傷口和你的胳膊受傷的情況，你的傷口感染很嚴重，你的高燒是由於傷口感染造成的，”李躍進看了看劉和平，似乎是在用著商量的口氣：“我們要保住你的胳膊首先要徹底消除你的傷口感染，你知道嗎，傷口感染容易引起敗血癥的，那樣你的生命就有危險了，劉主任你說是不是？”
劉和平聽了李躍進的話，感到李躍進還是想爭取保住她的胳膊的，她說：“孩子，李院長說的對，骨折受傷後如果感染，往往是在發生敗血癥前就應把受傷感染的胳膊鋸掉的，這樣才能保住生命，你知道嗎？”
小女孩剛才那顆期盼的眼神慢慢地變得暗淡了，她失望地看著眼前的兩位叔叔：“那麼我的爸爸媽媽都會急壞的，他們就我這一個孩子，我的爸爸還有病，我的媽媽還得照顧他呢，”
站在一旁的雷書記忙問道：“你是哪個村的？”
“東嶺村的。”
“你叫什麼名字，家裡還有什麼人？”
“我叫沙莎，姓沙的沙，草字頭的莎。家裡就有爸爸媽媽和我，爸爸有小兒麻痺後遺症，走路不方便，是我媽媽在家照顧他。”
“你上幾年級？”
“我在咱們風鈴鎮小學上五年級。”
“你們的同學和班主任呢？”
“我們的教室在一樓，那天是我值日，我們兩點半上課，那天同學們都在教室外面玩耍，上課前我在教室擦黑板，班主任就在講臺下面，可沒想到地震了，班主任想來抱我，可是我們班的學生亮亮推門進來了，她抱起小亮就往門外跑，並讓我快跟著她跑。這時教室屋頂上的樓板掉下來了，我靠在牆上嚇壞了，很快整個樓都塌了下來，我眼前一黑，就什麼都不知道了。”
雷書記看看李躍進和劉和平說：“他們的校長在這次地震中也遇難了，那個小學也是個三層樓，是風鈴鎮的鎮辦小學，東嶺村還有十幾戶人家，大部分村民都搬到城裡去住了，所以剩下的幾個孩子鄉政府就安排他們來風鈴鎮上小學了。”
李躍進說：“那其他的學生呢。”
雷書記說：“那所小學的學生地震後都放假了，各自回家救災去了。”
李躍進說：“有多少學生？”
“加上村內村外的，一共有一百多個學生。由於山村窮困落後，改革開放後，不少村民到城裡打工，掙了錢在城裡買了房子，就把家搬到城裡去住了。現在山裡有不少村成了空巢村，有的只剩下十幾戶人家留守，都是一些老弱病殘。原來村辦的小學也都撤了，鄉政府就把剩下留守的少數孩子安排在風鈴鎮小學來上學了。他們的校長遇難了，先讓孩子們放假回家救災，等災後小學重建好了再讓他們回來上課。”
李躍進聽了思考了一下，他對劉和平說：“和平，你看能不能這樣，我們先給沙莎治療傷口，把她的傷口消毒後，去除壞死組織，然後對傷口上藥包紮，同時靜脈點滴抗生素類藥物，如果能控制住感染，把燒退下去，保護傷口生長新鮮肉芽組織，使得癒合後，我們是不是可以考慮給沙莎做橈骨尺骨整合對接手術，必要的時候可以考慮骨骼移植手術，從而保住孩子的手和前臂不留下殘疾，爭取讓這孩子有一個健全的肢體，讓孩子能健康的學習，你看行不？”
劉和平說：“咱們可以考慮試一試，目前關鍵是要控制住她的傷口感染，防止出現膿毒敗血癥，就用你的治療方案，我看可以一試。”
李躍進對雷書記說：“雷書記，為了這個孩子能保住這只胳膊，我們只有試一試了，現在請你們離開手術室，我們立即對孩子進行傷口消毒清創處理。”
雷書記說：“好的，我們回去繼續救人，等你們的好訊息。”
雷書記和大家擺擺手帶著鄉幹部走了，李躍進立刻吩咐大家說：“麻醉師準備麻醉，藍燕準備器械，和平主任主持手術，我們大家配合，馬上開始。”
小女孩一直聽著他們的談話，聽到李躍進的安排後，她含著眼淚沖大家說：“叔叔，你們真棒。”兩行熱淚順著眼角流了下來。
