嘿嘿嘿！
老師向南楓所在的位置走了過來，很高興的來到他面前，聊道：“怎麼樣，這些題目難不難？”
原來，老師是他們班的數學老師兼職班主任啊！
在他的問候下，南楓表現得很輕鬆，回答說：“老師，這些題目除了倒數二、三大題，別的我覺得還可以。”
面對南楓的從容回答，老師覺得不可思議，不是說南楓同學成績很差，怎麼他的回答，卻不是說什麼“我不會做”之類的話呢？
在好奇心的驅使下，他還是拿起南楓的試卷看了看，上面的題目答案基本都是正確的。選擇題一共就錯了一個，填空題全對，後面大題除了剛剛說出來的兩題沒寫之外，別的計算題也都是對的。
這可把老師他那眼睛給看呆了，這小子真的只是一個學渣嗎？
不…不是。
在心裡，老師的想法已經開始出現矛盾了，在自己班，也不可能有這樣的天才。更不可能有人會教他做出這些題，他提了提眼鏡，試探性的問道：“這…這些題目都是你自己做的？”
“對啊！”
“老師，哪裡有問題，都是錯誤的嗎？”南楓疑惑的看著老師，有些題目，他自己也是拿不準的。
好不容易有個老師過來檢查，有機會自然是可以拿給老師幫忙看看，這樣可以改一改。日後老師上課要講，他也不用太害怕，到時直接從容面對，到時候，數學老師還不得驚呆了。
南楓心裡想一想，笑容臉上掛一掛，人家老師自然知道他心裡有想法。
老師解釋道：“不不不！不是，你做的這些題目差不多都是對的。不過還是要再看看，可能有些題目看錯了，多算算，應該就沒問題了。”
“嗯嗯，多謝老師提醒，學生一定會多加註意，謝謝老師。”南楓想了想，自己剛剛的感覺，看來並沒有錯。
有些題目感覺錯了，那就是出現了問題。要麼就是算錯，要麼就是看錯，或者不留神造成的。
老師之所以這樣說，那就肯定了試卷裡的題目答案，有一些是有問題的。
“不用客氣。”
老師回答完南楓的話後，就在班級裡走了兩圈，偷偷出門去了。
老師一走，世界我有，班上同學都由的鬆了口氣，老師終於離開了。要是老師一直在這，是一點放鬆的感覺都不會有的。
南楓看了看自己前面試卷裡的題目，開始拿筆又算了起來！
選擇題一題，他知道其中有一題是自己不敢確定下來的答案，然後就只是隨便選了一項填著，完全沒有注意，原來是這個題目出現了問題。
要不是老師的一點，他說不定還真的發現不了問題所在……
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