“你們噢什麼，我說錯什麼了嗎？”
隨後在心裡把剛才說的話給理清了一遍，突然發現，自己居然……
他撓撓頭，說不出的尷尬，也不忘面帶著笑容。再鼓起勇氣向老師問道：“老師，可以嗎？”
老師走到他們面前，輕聲的說：“當然可以啊！南楓同學有特權，可以跟咱們班的林詩在一起，好好完成作業任務，知道沒有？”
“嗯嗯，知道了。”
這面子，還是先不要吧，一班下節課是體育課。現在提前下課，還可以先去打籃球呢，還是聽話些好點，先順著主任和林詩的願吧！
林詩拿開書本，知道老師肯定有話要跟自己說，南楓哎南楓，你早不說晚不說這個現在才說。雖然大家都知道了吧，但也不可以直接在課堂上這樣對我說啊！
這焦躁不安的心情，直接能夠另一個學霸喪失考慮的心思。果不其然，老師還是跟自己說了句：“林詩，南楓同學對這方面的瞭解，根本就是腦子一片空白，你們一起討論試試看，沒問題吧！”
她像是被什麼東西給卡在脖子裡了，說話很小心的樣子，還有點結巴，“老師，沒…沒問題的。”
“嗯，那行，南楓啊！老師已經跟她說好了，你就坐過來旁邊吧！”
“謝謝老師。”
等老師走了，南楓這才小心翼翼的，不弄出聲音來影響大家，拿著一個草稿本，就這樣悄悄的拿著椅子坐到林詩旁邊來！
看著她那麼認真的在尋求解題的方法，南楓沒有說什麼，在旁邊佔有僅一點的空間，玩著自己的。他看了她一眼，然後就在自己的草稿本上面畫一點出來，不久，基本的模樣已經畫出來了。
卻在這時，林詩突然盯著他看，然後等他畫完那一小部分，再抬頭看她時。倆人的眼睛再一次對視到了一起，南楓頓時感到無助的尷尬，輕輕一問：“怎麼樣，題目做好了嗎？”
“差不多吧！還差最後幾步，唉，對了。你這畫的是誰啊，感覺挺好看的。”
她乖巧的趴在桌子上，眼睛盯著他和畫，神情裡已經告訴了南楓，她知道這是自己的畫像，可就是忍不住想聽他親口對自己說，“我這畫的是你！”
這樣才是她心裡最想要的，自己要等，等到他親口說出來！林詩才願意把最後的答應寫上去，然後就可以倆人一起離開教室。
到學校的操場上去，等待下節課的體育課。
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