若是心性不好，那天賦再好也沒用。
而對於老師的招收呢，喬正同樣也很注重這一點，若是一個老師只會看天賦，那麼，這個老師，也不是稱職的老師。
當然了，這個世界的人，在面對這樣的情況，或許大多數人都是這種想法，但是，喬正也可以從中挑選出一部分，願意在這方面，改變自己想法的人。
而面對這道題，喬正還真的就注意到了，許多前來應聘的人，皆是表現出了完全無法理解的表情。
畢竟呢，這些人，也都從來沒有接觸過這樣的思想，這個時候，自然會覺得這種問題，有些難以理解。
當然了，也有一部分的人，對此倒是完全不覺得有什麼問題。
這些人呢，甚至都沒有看前面三個學生的介紹，反而只是看了喬正給出的最後的問題，便直接寫出答案來了。
雖然像這種，以考試的形式來挑選人才，是他們生平第一次見到，但是呢，這並不妨礙他們對最後一個問題的理解。
招收弟子嘛！
這還不是很簡單的事情？
當然是要招收那些資質好，天賦高的學生啊！
至於為什麼？
那就更簡單了，為人師者，當然要以教匯出一個天才為主要目標啊。
當然了，這世上天才並不多見，但是呢，那也肯定也是儘量的，去招收更多的有些學會說呢過為主的啊。
否則的話，那對於這一切，還有什麼意義？
尤其是，作為老師的他們，自己的修煉資源都相當的緊缺了，哪裡還有那個精力，去教育那些，資質平庸之人？
而當遇到了整道題的時候，喬正也發現了其他一些，比較有趣的情況。
喬正注意到，有好幾個考場的人，面對這道題的時候，似乎各自之間，在使用一種，比較特殊的方式，在進行討論？
這幾個人當中，有一個便是最開始時候，拿著筆在那裡放在耳朵上蹭一蹭，然後又放到了眼睛前仔細盯著看的傢伙。
喬正他們，也是在過去了好長一段時間後，才注意到了這其中的問題。
這人呢，和其他四個考場一共五人一起。
時不時的，他們就會做出同樣的動作。
若不是七星能夠進行各種各樣的行為方式這些的比對，或許，還真的難以發現，他們這種作弊的方式。
“主人，當他們將筆放在耳邊的時候，產生了一些元素波動，只是這種元素波動，實在是有些弱小。”
七星很認真的解釋著。
喬正：“？？？”
喬正此時卻是滿臉的黑人問號。
要知道，這些考試用的紙筆，可都是他提供的啊。
排除了使用頁數工具以外，那就是他們，在使用一種，很是特別的天賦能力，在互相進行溝通。
只是呢，對於這種天賦能力，別說喬正了，在場的竟然沒有一個人說得上來到底是什麼。
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