眼前的讀書人們好歹不是食古不化的人，隨著柳川的這句話出，頓時明白過來了。
“柳首輔，您的意思是拋棄以前的文言文，用百姓們日常的話方式將事情講出來，儘量講述忠於大夏，忠於朝廷，讓百姓們產生要為了大夏而努力奮鬥的想法嗎？”有位年紀大的讀書人，顫顫巍巍的問道。
柳川瞥了他一眼，眼中帶著滿意的神色，開口道：“除此之外，還要告訴百姓們，教育不是手段，教育不是功利，教育是一種信仰，為了美好生活而努力的信仰！”
在場的讀書人們點點頭。
實際上，柳川還有其他的想法，但是不能太快的引導，大夏的百姓們很多百姓都不識字，必須要用有趣的故事，引導他們識字讀書。
柳川想了想，開口道：“大街巷內，有不少書的先生，茶樓酒樓的二，他們的訊息是最靈通的……所以我們可以透過他們將搞新式教育的事情宣傳出去，吸引更多的百姓們前來學習！”
眼前的讀書人們互相望了兩眼，看到了彼此眼中的震驚。
柳首輔不愧是柳首輔，辦法實在是太多了，而且貌似根本不像傳聞中那樣大奸大惡，反而親切有加，是真的為百姓做事的好官員！
“接下來就是開辦學堂的問題了！”柳川的話語並沒有就此停止，而是喋喋不休的道：“除了原有的學堂之外，我們還要再建立更多的學堂，幫助百姓們識字讀書，學堂內的夫子先生在傳授學問之前，要經過學習培訓，這些由你們來傳授。”
讀書人們點點頭，有位讀書人忍不住開口問道：“柳首輔，以往的讀書人除了在學堂讀書之外，基本都是自學，耗費的時間太長，這個方面……”
“時間還長，不要著急，穩紮穩打的進行才能成長起來。”柳川笑了笑，沉吟後道：“一年分為兩個學期，每個學期兩次大考，每次考試的成績，在書院內張貼出來，供所有的百姓隨意查閱觀看……除此之外，每都要留家庭作業，讓學生們鞏固加深，潛移默化的接受新式教育。”
柳川的真正目的，是想讓新式教育成為自己手中的大殺器，雖然搞教育需要的時間很長，但是他並不著急。除了給百姓們傳輸思想之外，還能給自己的柳黨培養更多的人才。
等到接受新式教育的人成長起來，柳川會將這些人送進大夏的官場，來自現代社會的柳川，自然知道掌控教育思想的重要性！
如今的他還不需要那麼多人才進入官場，提前讓自己的親信進入朝堂，只會讓那些舊派官員們想盡辦法剷除自己的親信，對他來並不是太好的事情。
一個搞不好，到時候會有無數接受老教育的讀書人蹦出來，以及那無數的利益網，朝著他撲殺而來。
那些舊派官員，以及無數讀書人，在他們背後的土紳集團，以及各行各業的資源和影響力，
雖然不可能滅掉新式教育，但是也會導致計劃舉步艱難，對目前的柳川來很不利。
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ps2：東山郡在柳川的手中，為了以後的柳黨擁有更多的人才，教育是必須要搞滴。
作者郡對教育這一塊不是太通，有大佬知道怎麼才能搞好教育的，請您提出來，幫幫我們的柳首輔，萬分拜謝。
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