一片兵荒馬亂之後，夏彩斌把兩個孩子攆出家，然後轉身，把房門鎖上。
企業附屬學校就這點好，上學時間與上班時間相同。一家四口同時出門，各奔東西。
居民們從火柴盒式的家屬樓中走出，在街道上形成人流。這些涓涓細流，次第匯合，逐漸壯大，進入主幹道後，百川終入大海。
道路上行進的主體，是無邊無際的腳踏車大軍，夾雜著緩慢前進的公交汽車。
道路的兩側，則是漫山遍野的步行人群。
人聲，腳踏車鈴聲，汽車的喇叭聲，響徹大地。
子弟中學。
學生和老師們，絡繹不絕，走入校園。
陳泉隨著人流，向著初中部教學樓走去。
子弟中學的校園很大，其中包含了三座主體建築。初中部，高中部，和一個共用的體育館。
陳泉進入教室的時候，屋裡沒有幾個人。陳泉總是最先到校的那一波，因為他家，直接面對學校大門，僅僅隔著一個有綠化帶的主幹道。
走到最後一排，陳泉拉開椅子，把書包甩到桌上，坐了下來。
由於年齡的緣故，陳泉的身高在班裡倒數，按理應該坐在第一排，但快班裡，一切按照成績說話。
陳泉翻出課本，心不在焉地擺出學習的樣子，但他一直想的是，昨晚那個奇怪的夢。
他好像被拉到了一個極為空曠的地方，視野所及，全是閃爍的星空。陳泉漂浮其中，完全感覺不到重力。
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當他正疑惑的時候，一個溫柔的女聲在他的耳邊響起，告訴他，由於資質優秀，他被選中，參加一個叫完美的競賽專案。
陳泉有點嚇傻了，既沒有聽清“完美”是哪兩個字，也沒有搞清楚為什麼被選中，迷迷糊糊就離開了。他只是記得，這個競賽的第一步，就是要求他參加初中數學聯賽，並獲獎。
“完美”競賽，目的是什麼，選拔標準，獲勝標準，他是一概不知。為什麼他會被選中，也是一頭霧水。
那個溫柔聲音說他的資質優秀，難道指學習成績嗎？
“難道說，我實際是個好學生？我的潛力還沒有發揮出來？”
陳泉不由得精神一振。心中升起希望。
他把數學課本找出來，聚精會神地看了起來。
“我是個好學生！”
不知不覺間，一個不可能的想法，在12歲的孩童心中紮根。
“鈴鈴鈴。。。”
第三節是數學課，隨著下課鈴聲的響起，教室裡就像炸鍋一樣，學生們蜂擁而出，奔向操場。
陳泉沒有像往常一樣隨大溜出去玩耍，而是尾隨著數學老師，走入教研室。
