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語文課。
“好，我們來找人讀一下這篇文章，體會作者寫作時的心情繼而感受文章的中心思想……”語文老師馬淑元管用的招式就是：讀，文，章。
“新來的同學，叫……沐傾林是嗎？你來讀一下吧，我還沒聽過你讀的怎麼樣。”馬淑元地突然點名讓沐傾林挑了挑眉，站起來讀了讀。
“當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續回來了，只有禹還在外……”一篇《理水》，是一個文章本就不太好懂的作家寫的。
不過沐傾林這麼一讀，真有幾分味道。
“好，讀的挺好。我語文課代表稀缺，別的課都有三四個我才只有兩個，要不你試試？”馬淑元一下子看中了沐傾林。
“我……”沐傾林還沒來得及拒絕，她不喜歡這些糟心事。
“下課來辦公室我交代點事，另兩個課代表也一起哈！”
馬淑元心裡：趁別的老師沒發現……
沐傾林：嗯？？？我當官了？
無奈，也只能應下來。
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“當我的課代表呢也沒啥事，抱抱作業印印資料謄謄名單佈置佈置作業……就這麼多了！”馬淑元不拉不拉說了一堆。
沐傾林嘴角抽了抽，邱鈺朦和王心越已經習慣了。
“哦對了，這有一份高三語文教研組要的資料，你看你們誰去送一下？大課間的時候去。你們自己商量吧啊，我去問問語文資料好了沒。”
留下三個人你看我我看你，畢竟大熱天的誰都不想出去跑。
“你是新來的，多熟悉熟悉校園。下節課下課就是大課間，高中部在隔壁院子，好找。”王心越把資料給沐傾林拉著邱鈺朦趕緊離開。
沐傾林撇了撇嘴：我是新來的！我不能惹事！
吐了口仙氣兒，拿著資料回班了。
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大課間。
沐傾林拿了資料去高中部。
進了王夢越說的高中部的院子，沐傾林倒吸一口涼氣：這他·孃的·在耍我？？？
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