他們的戲劇課不分班，而是跨年級打通的。學生參加戲劇課，可不是化好妝上臺演個角色那麼簡單。這只是其中一種工種。要讓一齣戲劇能夠上演。得有導演吧？得有編劇吧？得有副導演在全校找演員吧？得有做服裝的吧？得有管劇務的吧？甚至還得有管舞臺燈光舞美的吧？戲排完了要上演，還得有管賣票、拉贊助、做海報的吧？這些工種，都是戲劇課的一部分。每個學生都可以根據自己的想法，選擇各自的工種。
就這樣，在排演一臺戲劇的過程中，學生們可以感受到藝術的魅力，可以鍛鍊組織協作能力，更有機會發現自己潛在的稟賦。前幾年就出過這麼一個學生。他去上戲劇課，結果發現了自己給舞臺燈光程式設計的天分，現在，他已經真的成為一名工程師了。
教育這個詞的範疇在今天已經變了。因為教育本來的意思，就不是教材、不是課堂，而是人點亮人。
這件事在教育界，其實已經是一個共識了。中學是這樣，大學也是這樣。
這幾年，深圳大學從錄取通知書開始，就致力於把點亮自己的學生，作為教育目標。每一年深圳大學的錄取通知書，都是一個引爆社交媒體的網紅現象。
他們會給新生寄出一個裡面裝著豐富內容的錄取盒子。比如有一年在盒子裡裝了件t恤衫，學生在報到那天穿上，就能一眼被學長們認出來，獲得學長的幫助和歡迎。還有vr眼鏡，戴上之後，可以提前看學校的各種風景。
這已經很棒了。但是當學生把裡面的東西一件件地都拿出來，他會發現在這個盒子的底部，印著這麼一句話：清空了，才能裝下更大的夢想。你要是今年的新生，你會不會覺得自己馬上要去的這所學校很酷？你對大學生活是不是就多了一份神往？因為你知道你的學校，已經在未來的四年大學生活裡，為你點好了燈。
多年之後一位深大畢業生，回顧他的大學生活時，也許這份通知書的分量，要超過很多課程。
還是那句話：課程的本質是激發稟賦，教育的本質是人點亮人。
如果我們從這個角度來理解教育，那教育就是一個無所不在的東西。除了學校教育，還有家庭教育、社會教育和自我教育。
我給大家講一個得到使用者的故事。他是一名警官，姓楊，在一所大規模的重刑犯的監獄裡工作。
楊警官發現，服刑人員如果想要順利地重返社會，必須做好充分的心理建設和能力準備。怎麼辦呢？作為一名警察實在是能力有限。他想到了一個辦法，把他在‘得到’上學到的那些不錯的課程，一份一份進行編輯、列印出來、形成講義，供服刑人員借閱學習。透過這樣的學習方法，他們具體學到了多少知識我不知道，但是有一個訊號他們是清晰地接受到了，那就是這個世界上，有很多人在希望他們變得越來越好，能夠順利地重返社會。
你看，這就是人點亮人的時刻。
前不久，一個剛剛出獄的人給楊警官發來了微信，說如果不是你讓我在‘得到’上學了兩年東西，我不會那麼有平常心地迴歸社會。他說：“我特別感謝在監獄裡，你讓我學習了心理學。所以在出獄以後，我每天告訴我自己：如果這個社會接納我，我就努力來回報它的接納；如果這個社會不接納我，我就更加努力地讓自己配得上這個社會的接納。”
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我們得到一直在說做教育，直到聽到這個故事的那一刻，我才真覺得我們是在做教育的。教育不見得是我們教給別人什麼，而是我們有機會點亮他。
最近，我問過我身邊的很多人，假設你身邊有一個社群大學，你願不願意花時間把自己的知識變成知識產品，分享給別人？比如給寫字樓裡其他公司的人講講怎麼做ppt，給小區裡的老人講講怎麼使用智慧手機，給鄰居家的孩子讀讀繪本。幾乎無一例外，所有人聽到我這個問題，眼裡都放光。
你看，這個時代的燈，遠比你想象的多。
借今天這個機會，我們釋出一個小計劃。2020年得到老師和得到大學同學，盤了盤家底，計劃將向全社會捐贈4155個小時公益講座時間。
而且未來我們希望能夠透過我們的努力，把這個時長擴充套件到1萬、10萬、乃至更多。
從這一刻開始，全國的學校、圖書館、企業、社群，只要你想接過他們的燈，都可以進入得到app，申請獲得他們的時間。
前面幾年跨年演講，我都拜託現場的朋友幫我們一個忙，誇我們是中國最好的知識服務商。但是今年我們想清楚了自己的使命。我們是什麼並不重要，重要的是這個社會是否因為我們做的事情而變得更好。
所以今年拜託大家幫我們釋出得到的使命，就是這一句：得到app，讓知識成為每個人的力量。
如果你也認同的話，拜託在轉發的時候加上這四個字：得到加油。
有一個朋友，給我講了這樣一個場景：她曾經在徒步時，路過一個非常邊遠的村莊，走進鄉村學校的教室，教室裡面只有為數不多的桌椅和黑板，牆上的標語沒有我們小時候常見的那些標語。而是一句詩：走了那麼遠，我們去尋找一盞燈。
第六部分：中國科技創新下一步？
這一年來，我們經常展開這樣的討論：中國創新會被美國卡脖子嗎？
王煜全老師躬身入局，分析和篩選了上百家優秀科技企業，跑了10個城市和12家以上的開發區，形成了這份報告《創新生態報告》，回答了這個我們都極其關心的問題。
2019年華為這家公司的處境，已經把這樣的危險，實實在在地擺在了中國人的面前。原來可以用的，不讓用了，原來賣給你的，現在不賣了。
別的不用說，光是googepay不讓用，就讓華為手機可能丟掉整個海外市場，那是個多大的盤子啊。華為光是2018年營收就有7200億人民幣。華為還有19萬員工、10萬名工程師、1萬名博士，這樣的企業居然都可能面臨這樣的威脅。這對中國人的情感震撼太大了。
打個不恰當的比方，就相當於當年唐僧師徒四人，歷經千辛萬苦，來到大雷音寺，突然裡面傳出話來：我們這出口管制，走開，不給。這不就尷尬了嗎？
但是你發現沒有，我們這個想象是有bug的。在《西遊記》裡面，表面上讚美的是取經者，但實際上把寫經人高高地頂在了頭上，真經是怎麼寫出來的不知道。好像這是神仙才會幹的事。
但真實世界裡的創新是這樣嗎？
舉個例子，2019年最熱的一個技術詞彙，是5g。我們普通人對於5g的想象，往往就會把它想象成“一個技術”。
是這樣麼？不是啊朋友們，5g不是一“個”技術，它是一組龐大的技術網路和生態群落，這個技術網路長什麼樣呢？
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