哪吒想了想，制符這種東西，他似乎並不太喜歡，畢竟相比較符文，他更喜歡直來直去，以術法神通與人交手。
所以，誠實的熊孩子直接搖了搖頭，“我更喜歡以神通術法與人戰鬥。”
聞言，玄機子一愣，隨即無奈苦笑。
只能說，不愧是林家出來的小公子，眼界就是夠高。
以術法神通對戰，那至少也是金丹之後，甚至元嬰才能開始接觸到的。
在金丹之前，無論是還在築基，還是已經入道，都沒有什麼能夠施展的術法神通，依靠的還是一些簡單的小道術和符篆來發揮自身的實力。
甚至於即便到了金丹境界，能夠用來戰鬥的神通術法也不多。
唯有凝聚了元嬰，溝通天地，才能夠真正的施展神通術法，借用天地之力戰鬥。
而如今，這熊.....啊，不對，是這位林家小公子還沒入道，身上半點修為痕跡全無，竟然已經想著以神通對敵。
玄機子想問你準備用什麼神通與人對戰的，只是想了想還是沒有問出口。
這種話問出口，無論小家夥回答沒回答，都難免給人一種套別人家傳神通術法的嫌疑。
不答還好，一旦回答了，自己就要考慮怎麼在護族的圍殺之下逃得性命了。
這是一個自幼見識了太多的強者，所以眼界奇高，心高氣傲的小公子。
一瞬間，玄機子就對哪吒做出了這種評價。
而這樣的想要讓對方安心的學習自己教導的基礎知識，就尤為的困難，需要他慢慢的去引導。
好在他玄機子一生教導學生無數，什麼樣的熊孩子都見過，對於哪吒這樣的也不是沒有辦法。
想要讓對方改變認知，就需要讓對方意識到自己太過好高騖遠了。
而這事辦起來也很簡單至於要給對方來個不輕不重的打擊就可以了。
這個打擊也很有講究，不能太輕，太輕了起不到作用。
也不能太重了，太重了容易讓對方失去信心。
而就現在來說，一次失敗的制符是剛剛好的。
想到這裡，玄機子眼睛一轉，對著哪吒說道。
“術法神通也都是從解析法則力量開始掌握的，所以符文還是很有必要的。
既然小哪吒喜歡術法神通，不如就先嘗試一下看看能否將我講述的這些符文組合，製作出一張成功的符篆？”
製作符篆什麼的，都是扯淡，莫說小哪吒剛剛頭一天接觸符文，就算學了幾個月，甚至幾年的，能不能成功的製作出一張符篆都是未知數。
而他的主要目標，也就是打擊一下這個熊孩子，讓對方能夠意識到自己的眼高手低，好認真的製作符篆。
聽了玄機子的話，哪吒抬起頭一雙大眼睛萌萌的看著玄機子。
“這是老師的課堂作業嗎？”
聞言，玄機子一愣，隨即點點頭，“嗯，這算是老師留的課堂作業。”
同時，玄機子抬起頭掃了一眼全班同學，“同學們，今天的課堂作業，以老師今天講解的幾個符文嘗試製作一張你能想到的最高階的符篆。”
聞言，一眾小家夥頓時唉聲嘆氣。
“最高階嗎？”
聽著玄機子的話，熊孩子重複一句，眼中若有所思。
