上午的“生物”是本學期的第一堂生物，只是簡單的，就上學期的一些切脈、經絡、穴道等知識，進行了溫習、提問——葉提娜說，她都聽見好多“啪”“啪”的竹筍炒肉聲呢，和哭聲夾雜在一起，恍若是“人間煉獄”——如果，她的表情不是那麼的幸災樂禍，語氣不是那麼的喜聞樂見的話……
只是這些，於暖暖而言，簡直就是小kiss……她“吧啦吧啦”的，只是三言兩語，就條理清晰的，將上午的“生物”課的內容，給綜述了一下。又將提問的理論，也一併都講了一遍，柳絮這才滿意，頷讓她坐下來。
“很好，掌握的很紮實。”柳絮嘴角帶笑，講道：“上午那幾個，也記得努力。一個假期過去，就把知識都忘了，是沒學會吧？”一句話，講臺下鴉雀無聲。知性、成熟的女人身上，有著一股震懾人的氣息，令人不禁惴惴。提點了一句，柳絮便開始正式上課——這一節課所講的內容，是精氣神——是接著上個學期的授課內容，繼續深入的講解的。關於精氣神的內容，很是繁複，一節課自然講不完。這一節課，柳絮就單獨講了氣：
天地之氣……氧氣，執行身體的氣……
講“氣”一課，自要牽扯到心肺功能、人體的運動等等。這一節課，就簡單的講述了什麼是“氣”以及“氣”對人體的作用。並且，列舉了幾個簡單的例子……得益於昨天暖暖給“三絕堂”的同學講過呼吸、練氣的內容。這些同學聽的，倒是蠻輕鬆的——關於氣執行身體的一部分，更是直觀。
待老師提問，便一群人搶答，將昨天暖暖帶他們做的那個“驗證”又在課堂上做了一遍。男同學都很興致的，脫掉了半邊的西裝，將襯衫袖子捲起來，曲臂展示自己的肱二頭肌，以此來說明：
氣是如何執行身體的。
這一番積極的表現，倒是讓柳絮分外的滿意的。尤其課到後來，更是興致盎然，還簡單的給大家講了一些練氣的方法——雖然，只是一些唱歌的練氣技巧……
“來，都站起來……下課之前，老師教大家一種呼吸練氣的方法。先，是姿勢的準備，站姿要雙腳自然分開，與肩同寬，挺胸收腹，脊柱正直……”
她一邊說，一邊示範。
很簡單的呼吸法。
帶著同學們做了一次，下課的鈴聲就響了。柳絮頷道：“好了同學們，今天的課程就到這裡，下課……”說完，收拾了自己的教科書，便出教室。同學們紛紛坐下來，卻極其興致的討論著剛才，柳絮教給大家的呼吸法。白飛飛轉過身來問她：“阮，老師教的這個呼吸法好不好？”
暖暖道：“還是很不錯的。練一練，對身體沒壞處……”
“哦……”
“那和你昨天教我們的，哪個更厲害？”
白飛飛很自然的將她昨天學的，和今天老師教的作比較。暖暖聽的無語，嗔道：“哪個更厲害啊……你練練看，不就知道了？”頓了一下，又補充道：“不過我教你們的東西，你們肯定是從書本上看不到的。甚至於和師父學，也是學不到的……”她指一指周處，說：“他家家傳的武功，他老爸不還要他跟我請教練氣呢嗎？”
白飛飛訝道：“這麼厲害？”
暖暖道：“那當然。”
心中卻忍不住一番得意——神族的歷史，可是足夠的悠久的，悠久到了“亙古”，對於人體的認識，自然不是現在這一個文明能夠比較的。說了一會兒話，便又聽的一聲鈴：
“鈴——鈴鈴……”
鈴聲在熾熱的空氣中散開，顯得沙啞而死寂。那真是“此時有聲勝無聲”的一種感覺，讓人心中醞釀著一些煩躁。
只是暖暖才大小腸成環，一身清涼，卻是不覺。其他人就不行了。
教室門開著。
老文青夾著本書進來，直接在黑板上寫了“英雄”二字，兩個字寫的大大的，足有三十厘米，筆畫也由此顯得特別單薄。他直接道：“這就是今天的題目，今天就不讀文章了。大家寫吧，下課的時候交上來……”
英雄……這個題目很大，卻也很小。
佈置了題目後，老文青就開始坐在講臺上看書。同學們則是開始思考這個題目——很簡單的題目，隨便想想，就有的寫。可一想的多了，卻又無從下筆。暖暖鋪開了稿紙，琢磨了好一陣，才是在心中有了一些圖景——英雄啊。什麼樣的人才配稱為英雄呢？自然是敢於直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血的人。
是秋瑾女俠那樣——敢於拔刀的人。
一想秋瑾，心頭便一陣火熱。
