“嬸子，這是我用過的複讀機。以後就給石頭用了，讓他早晚讀了課文錄進去。”安樂招手示意石頭接住機子。
透過下午的接觸，安樂已經找到了石頭的弊端。簡單點來說就是這孩子心不靜，穩不住。學東西總是似是而非的，以為自己掌握了就直接跳過。結果是根本就沒完全吃透，懵懵懂懂的反倒沒有那些基礎紮實的穩定。
安樂現在就是讓他摳書本，去看那些被他忽視的知識點。但是這樣的孩子，你直接說讓他去看，他也不會當一回事，只會敷衍了事。
沒有辦法，安樂才想出這個法子。讓他錄下來之後，自己查錯。這孩子自尊心還是很強的，希望這個法子可以幫到他吧。
“姐，這個給我了呀。”石頭眨巴著眼，有些不可置信。班上石永就有一個，寶貝的很根本不讓別人碰。這麼貴重的東西，樂樂姐居然要送他。
“樂丫頭，這可不行。這玩意兒太金貴了，可不能給混小子耍著玩。”一個複讀機要好幾百，翠嬸做不出佔人便宜的事。
“是呀，丫頭。這東西還是你自己留著。”二奶奶也出聲勸阻。
“姐，還是你留著吧。”石頭聽到家人的阻攔才反應過來，這東西價值不菲，自己確實不該要。急急忙忙就要把東西還給安樂。
“嬸子、奶，你們就別推讓了。這是我閑置的一個，放著也是放著，不如讓石頭用在學習上。”安樂把東西又推了回去。
“閑置的你就放著，又放不壞。或者拿去賣了換錢都是好的。”翠嬸可不是三歲小孩，聽安樂說幾句就改了心思。
“這是前幾年的機子了，賣了也換不了幾個錢。再說這機器類的東西就是要常用，寶貝著不用反而容易放壞。你看家裡的電視還每天要開開看看，要不就容易壞，這都是一樣的道理。總不能放壞吧，那不是更浪費。”安樂廢了好大功夫才解釋明白。
聽安樂一通擺道理，翠嬸迷迷糊糊的覺得好像是這回事。回頭見公婆也沒有拒絕的意思，這才做主接了過來。
樂丫頭雖然不要錢，可是她也不是那不識好歹的人。今年老大家沒種菜，過年的菜就由自家包了。心裡理明白這些彎彎繞，翠嬸也變得坦然起來。
交代了石頭讀書的時候做到垂直靜坐，雙足著地之後，安樂也就告辭離開。
“樂丫頭，我送送你。天黑了，路不好走。”想起最近村裡進了工程隊，多了好多生面孔，翠嬸不放心安樂一個女孩子黑燈瞎火走路，執意要送她。
來的路上，安樂就注意到翠嬸後邊的空地上圍了一圈隔離帶，正尋思問問情況。現在倒是方便她探聽情況。
“你說後面呀，你家要發財了。嗨，跟你個小孩子說這些幹嘛。”翠嬸爽朗一笑止住了話題。
瞟了一眼後面的隔離帶，安樂心裡閃過一絲明悟。天天忙著鋪子的事，她怎麼把村裡徵地的事情忘了。
幾年後，後面成片的莊稼地就會變成縣裡最大的醫院所在地。後面還會有高中、縣政府等好多機構挪過來，成為縣裡最繁華的地帶。
這個過程漫長又緩慢，直到安樂大學畢業才漸漸初具規模。不過，眼下更重要的是徵地的補償款。到這兒，安樂就明白三叔讓安晴回來的目的了，看來是醉翁之意不在酒。
