回到學校我才叫如魚得水，和孩子們相處心裡是無比的歡愉。卓瑪說，校長同意我暫時給一年級的孩子們代語文課，直到新分配的老師來報到。我很幸運，這段難熬的日子有孩子們給我做伴。
每天回家除了吃飯就是批改作業，備課，時間充實而有意義。一天天我的肚子像吹氣球似的長大，國濤和歐陽那邊的廠子也起了頭，回家越來越晚，爸爸做好飯也是一熱再熱。我心疼他們的辛苦，知道這會兒更是一點忙也幫不上，只有我的身體一切正常才是對他的支援。有時候，國濤回家早一點就會陪我吃飯散步。我讓他休息，不必陪我散步，他笑著說我自己的老婆孩子不陪還是男人嗎？我知道他身體已經很疲憊，散一會步，我就說累了，要回去，他也不說什麼陪著我慢慢往回走。他問我學校的情況，為了孩子們的學習和新老師什麼時候來，我都做了簡單的回答。他知道他是無法勸我放棄的，提醒我注意自己的身子，我們就像親人，相互關心，相互扶持過著平淡的日子。
歐陽時不時的要來我家住，他和國濤還有許多工作上的事要商量。我有時候批改完作業，也和他們在一起聊聊。他看著我的身子越來越笨重，很擔心在學校是不是可以再繼續待下去。我說沒事，在學校面對可愛的孩子們，總比面對家裡的四堵牆來的好吧，他們每學一個字，一段話，我都有滿滿的滿足感，最關鍵的是我看著孩子們真的無比的開心。歐陽說，只要你不嫌累，那你就做吧，國濤說我就是勞碌命，閑不下來，我說是吧，這就是生命的意義。
低年級的生活老師說，我們班插進來一個家離學校有100餘公裡的孩子，還是一個女孩子。她想要上學，想要識字。那是大雪山的深處，那裡的孩子幾乎都沒有上學，除了會打獵砍柴字也不認識。我一聽說這樣的孩子，心裡就不免生出心疼，那是一種什麼樣的日子？晚上我告訴國濤和爸爸，讓他們找出婷婷的衣物和學習用品，明天要帶孩子回家來吃飯。爸爸和國濤知道我的用心，為了孩子他們也是願意的。誰不是父母的孩子？誰也願意生長在苦寒之地？所以，我們生長在環境稍好一些的地方人就應該幫助條件艱苦的地區。我們小區的物管那裡有我們的捐募箱，為這些高原山區的孩子舉手之勞做一些善事，又何樂而不為呢？
第二天，我正好在給孩子們上輔導課。年級主任領著一個瘦小的臉龐黝黑，卻有一雙聰慧大眼的藏族小女孩進來。年級主任說這個孩子叫格桑，已經10歲了。我看了看她，露出笑臉。伸出手說：“歡迎你！我是寧老師。”她怯怯地看著我，眼神卻很好奇，也伸出手拉著我的手。主任說你繼續吧，離開了教室。
“孩子，你能聽懂我說的話？”我用普通話對她說，她點點頭。
“那好，你可不可以對同學們說說你叫什麼名字？”蹲下來認真的看著這個女孩子。
“我叫格桑拉姆，我的家在定波鄉，我們那裡有許多牛羊。”小女孩還是比較大方的介紹了自己。
“好，同學們歡迎格桑同學。”全班的孩子響起了熱烈的掌聲，我指了指第三排，達瓦的旁邊，讓格桑坐下。
“同學們，今天我們班來了新同學，我們是不是很高興呢？”我拍拍手，提醒孩子們注意力集中在我這裡。
“是。”孩子們很大聲回答，教室裡一片歡聲。
下課後，我叫格桑到我辦公室來，問了她家裡的情況。格桑家在定波鄉麻拉村是最窮困的一家，家裡只剩下一個老奶奶和一個患有精神分裂的媽媽。早些年爸爸出去打工，以後就在也沒有回來。一家三口只有格桑是家裡的全勞動力，小小年紀就承擔起了家庭全部的責任。值得慶幸的是縣裡試點了兩個鄉建成寄宿制學校，格桑就是麻拉村推薦出來的特困家庭。我問了格桑願意上學嗎？她很篤定的點頭。
“那好，你認真聽老師說。你現在住在學校，有生活老師安排你的活起居。不過呢，老師家裡有一個小姐姐，她有一些衣物和學習用品，你願不願意要呢？”格桑看著我，她的眼神告訴我她沒有聽懂我的意思。我又一次說明瞭我的意思，她才點頭說她已經聽懂我的意思。
“那好，等一會放學了，我們去給生活老師請假，去寧老師吃晚飯好嗎？老師這裡也有一個寶寶了。”我指指自己的肚子，她很開心，笑容可愛，潔白的牙齒整整齊齊。
“乖孩子，去上課了。”我摸摸她的頭發，充滿了愛憐。
“謝謝您，老師！”格桑恭恭敬敬的對我行了一個禮，我笑著點點頭，心裡有一些感動。格桑去上課了，我給爸爸打了電話，讓他多做一點肉，這孩子太需要營養了。爸爸說他做的紅燒肉，我贊爸爸威武。國濤說：“今晚可能會晚回家，有商家前來洽談訂購業務。”我回話：“好的，我們就不等你開飯了。”
晚上，格桑到我家，爸爸端出好幾個葷菜，這孩子滿眼都是驚喜。我怎麼就覺得很心酸呢？格桑用可以感動全世界笑容對爸爸說：“爺爺燒的肉真好吃，從來沒有吃過這麼好吃的東西。”她說的話裡夾著我們聽不懂的藏語。她用手勢表達她的意思。我大概意思懂了，對爸爸說了他的意思。爸爸又給夾了一塊半肥半瘦的豬肉：“好孩子，喜歡吃就多吃點，以後經常和寧老師來爺爺這裡吃飯啊。”她說她可以聽懂我們的話，以後一定學會漢語和我們說話。
晚飯後，爸爸拿出送給格桑的衣物和學習用品，格桑更加開心了，對爸爸鞠了好幾次躬。爸爸很喜歡格桑，一再表揚她是一個懂禮貌的好孩子。以後一定要好好學習，學到更多的知識，把家鄉建得更好，格桑淚光閃閃的答應爺爺一定好好學習。等格桑做完作業，國濤才回來，我給他熱了菜，他吃完後說：“走吧，一起送格桑回學校。”我搖搖頭：“你累了，休息吧，我去就行了。”
“那怎麼行，你一個人我不放心，走吧，散散步。”他堅持要陪我去。
“那行吧，爸爸，我們送孩子去了。”我對爸爸說。
“去吧，格桑以後經常到爺爺這裡來吃飯啊，加油了！”爸爸向格桑做了一個加油的手勢，格桑認真的點頭。
就這樣我時常帶著格桑到我家吃飯，輔導她的功課。她進步很快，又肯吃苦，漸漸地她的成績已在班裡名列前茅。婷婷也和這位沒見過面的小妹妹成了好朋友，託她的爺爺寄來很多學習用品和書籍，相互共勉。看著孩子們這樣的友愛互助，我真的很感動。老師這個神聖的職業是教育人，也是感化人的職業，我的老師對我們也是費盡心力，那時候我們不理解老師對我們的一片苦心，不完成作業，不認真上課。現在我當了老師才明白對孩子的這一片心，就像對自己的孩子似的真誠，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這份責任心是最崇高的。
還有一個月我就可以見到我的孩子了，心裡有忐忑有激動。國濤每天抱著我的大肚子狂吻，我連笑也覺得費力了。婷婷放假了自己乘飛機來了鄉城，告訴我們她已經考取了本校的高中。說實話，一中在重慶可是數一數二的重點中學，我們在鄉城一直沒有回去，婷婷可以自己堅持學習考取，真的是有毅力。她來的時候第一個要見的是格桑，她說她們約好一定要一起努力的，我很欣慰，我的孩子們都很乖。晚上，格桑來我家和婷婷見面，這一對小姐妹窩在被窩裡講話一直講到很晚。我提醒她們該睡了，格桑第二天還有上學，準備期末考試，這樣才阻止了她們繼續聊下去。肚子裡的孩子，也在調皮的翻動，國濤讓我不要操心這些小事，要注意自己的身體。
一個月過去了，我在平靜中等待孩子的降生。國濤和爸爸認為我應該回重慶生孩子，畢竟醫療設施齊全，保障系數要大一些。於是，向學校請了假，國濤和爸爸也一起回來，等著孩子降生。
