警局裡，兩名劫匪正在被審訊。
“你們碰到了什麼人？”
劫匪：“是一個身穿鐵甲的人，很厲害，我們就是被他制服，然後他讓我們報警自首。”
“鐵甲？什麼樣子，你說說。”
劫匪描述著辛夢鑫的樣子，一名警官聽著他的描述，用筆在紙上畫著。畫完後，這位警官看著這張圖，想到了什麼。
警官拿出手機，搜了一張圖片，放在劫匪面前：“你們看，是不是這個人？”
看到這張圖，兩名劫匪很激動：“對，就是他，一模一樣。”
“你們是在開玩笑吧，這是鋼鐵俠！老實交代，到底發生了什麼，別耍花樣。”
顯然，警官並不相信二人的說法。
“真的，我們沒說謊。他還徒手擰彎了一支鐵棒。”
警官沉思起來，那隻變形的鐵棒，他們從現場帶回來了。可是，他還是不信劫匪的說法。他很疑惑，這到底是怎麼回事？
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金江大學，一間會議室裡，正在進行一場特殊的會議。
陳澤平看著會議室裡的校長、副校長以及學校的高層領導，他懷疑自己走錯了。這明顯是學校的高層會議，不知道他為什麼會被通知來參加會議。
在場的人中，只有陳澤平一個人，是輔導員。
校長：“你們應該都知道林曉帆吧，就是在新一期的《科學》上發表論文的那個學生。”
某位系主任：“知道，這事兒最近在學校裡傳得挺火，學校老師都聽說過。”
校長：“對這件事，你們有什麼看法？”
某位副校長：“這種學生，應該表彰。他不是今年畢業嗎，給他評一個優秀畢業生的獎。”
校長：“能在《科學》上發表論文，說明這個學生的科研和學術能力很強，我覺得，應該把他留在咱們學校裡。”
“您是說讓他在咱們學校讀研？”
“給他一個保研的名額也沒什麼，可是，他好像沒有報考研究生，沒有讀研的打算。”
“林曉帆是電影導演，拍一部電影不知道能賺多少錢，恐怕不會願意繼續讀研深造。”
“……”
眾人你一言我一語地討論著。
校長：“大家安靜一下。我的想法是，錄用他為咱們學校的老師。”
他的話，像在會議室裡扔下了一枚重磅炸彈。
