鋼琴房外的培訓班成員都很震驚。他們能用三根弦演奏出如此美妙的曲子真是不可思議。他們聽蘇杭說,這只是基本樂譜的簡化版,但足以讓人著迷。如果真的用七根弦來實現最終的改變,會有多美妙?
他們無法想象,也無法想象。
在蘇州和杭州面前,這些人還只是蹣跚學步的孩子。鄭教授的話在大家耳邊迴盪
他們真的很清楚自己和蘇州、杭州之間的差距,想到這個空缺的職位,這個從未決定過的職位,這些人都心服口服。
賈慶菲心中一震他看到,在蘇州和杭州彈鋼琴的姿勢與鄧家儀非常相似,但更加自然協調。很明顯,鄧家義的變化是因為這個年輕人。原來有一位大師暗中指導,難怪短短几天,鄧大梅的鋼琴藝術就直接突破了一個等級,讓鄭教授大吃一驚。
簡體字的鋼琴譜不長。很快戲就結束了。蘇、杭雙手離開琴絃,讓結束的聲音繼續在鋼琴體內迴盪。
當鋼琴的聲音。
還記得嗎?你的聲音問道。
鄧家義神清氣爽,滿臉通紅。她只聽鋼琴,在那裡她記得樂譜。蘇航無奈地看著她,知道即使她彈了好幾遍,女孩也可能記不住了。他嘆了口氣,只好畫筆和紙,把音樂完整地寫下來。
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直到他們談話,外面的人才明白曲調已經結束了。他們更加驚訝。有幾個人甚至崇拜地看著蘇州和杭州。
什麼是觸及靈魂的鋼琴家,什麼是繞樑三天,他們終於明白了!
看著鄧家義拿著樂譜的白皮書,培訓班的成員們熱淚盈眶。他們想學這麼好的曲子
鄧家義接過紙,仔細端詳了這幅充滿朝氣的筆法,像是龍走蛇走的痕跡。它看起來很悅目。她高興地看了好久,才想起問:“這首歌叫什麼名字?”
蘇和聲回答說:“這是我從殘疾人鋼琴樂譜中發現的,沒有名字,但因為它與童年的意境有關,所以我稱之為回憶故鄉的那一年。”
“追憶故鄉的一年”鄧家義重複了幾遍,然後拿起一支筆,在樂譜上認真地寫下了這三個字。她抬起頭,對蘇和聲音甜甜地笑了笑。我會努力學習的。
蘇航一點也不在乎。這樣的音樂只是他們閒暇時的娛樂性工作,達不到大舞臺。這不值得一提,與那些用精神聲音殺死敵人的歌曲相比。只是音樂簡單,適合像鄧嘉儀這樣的新手。所以我才把它傳給她。
隨後,蘇航讓鄧嘉儀試玩了幾次,糾正了一些細節上的錯誤,然後選擇離開。
當外面的訓練班的成員看到他時,他們立刻站起來,像列隊計程車兵一樣。尤其是賈慶飛雖然他認為這首歌很好,但它不如蘇杭的重要。這時,古琴研究會的前會員,一開始對蘇、杭很不滿意,滿腔熱情地看著蘇、杭說:“你應該去上培訓班!”不是為了學習,而是為了帶領我們登上世界之巔!
旁邊的人認為有蘇州、杭州這樣的領導,他們的鋼琴水平應該儘快提高。
蘇航看到大家意見一致,不想冷淡。他停下來,搖搖頭說:“我還有很多更重要的事情要做。我沒有時間彈鋼琴。至於你的成就,你應該依靠個人的努力。而不是追著別人跑如果你總是認為有人會引導你跑得更容易,那它永遠是第二名。
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