第041再相見時，我心已老
六十分考試策略，不是心急追求過關效率，而是能偷懶就偷懶。
賀路千不想活的太累。
十四年學習成果就在那裡，何必急在三五日呢？
放學時間再次走出專屬教室，校園裡熱鬧了許多。
途中遇到一年級學生，他們十有七八沒有走出朱羽小世界十四年習慣，紛紛條件反射行禮：“總督。”
繼而，大家遲鈍醒悟，如今已經迴歸主世界。
有些人佩服賀路千在朱羽小世界的成就，照舊看好賀路千的前景，該怎麼尊重還是怎麼尊重。
另一些人則覺得賀路千的高深內力修為已經隨著迴歸主世界而消失，大家又回到了同樣起跑線，沒有必要繼續敬畏。但懾於賀路千的殺不死傳說，以及秦心學、徐平、池寧等人在明紫縣的多年積威，他們也不敢蓄意得罪賀路千。
後者故意走慢，有意識地避開賀路千；前者簇擁在賀路千身邊，甚至儘可能調整回家路線，與賀路千入座同一輛汽車。
行至校園門口，這種隱形分裂愈加明顯。
身邊那些發自內心的尊敬或敬畏，以致讓賀路千突然產生錯覺，彷彿他還是朱羽小世界高高在上的總督。
等車期間，孫陽輪氣喘吁吁跑來。
雖然來遲許久，孫陽輪卻仗著他與賀路千的五十兄弟姐妹情誼，大咧咧擠到賀路千身邊：“路千哥，你沒有申請學業考試啊？”
賀路千笑說：“下午已經考了兩門，剩下的不急。”
閒聊數句，賀路千想起孫陽輪比較擅長圈子交流，偏頭詢問：“我現在有點兒缺錢，你有知道哪裡可以兼職賺錢嗎？”
孫陽輪沒有囉嗦追問賀路千為何缺錢、賺錢意欲如何，立即開始行動：“我去問問。”
十餘分鐘後，孫陽輪退出輔腦網路：“路千哥，你在朱羽小世界有沒有學數學？”
賀路千：“今天下午，我已經考過了中學三階數學。”
孫陽輪豎起大拇指誇讚：“厲害。”
而後，孫陽輪仔細解釋說：“秦心學那裡有一份補課兼職，對方要求比較高，最低門檻是中學一年級時中學數學一階，或者中學二年級時中學數學三階。秋遊前，即使咱們一中，也只有秦心學等少數天才，能夠達到對方的要求。”
“但對方出手大方，每日授課九小時，給5000文錢。”
“而且，日結。”
每日5000文報酬，的確非常慷慨。
行星總督府治下的普羅大眾，可支配收入並不高。以武小爸、農媽等職業爸爸為例，不計各種福利保障，他們的月薪收入大約文左右。
1248學習制下，行星總督府的一週或許應該翻譯成一旬。一週額定十日，學生們高強度學習九日，休息一日；一月總共三週，即有三個休息日。
若能補課一日賺5000文，一月就能賺文，可謂瞬間追平了那些由行星總督府正式聘請的國家職工。
月薪文不算大錢，理所當然負擔不起製作知識包等計劃。
但若侷限在正常的、基礎的付費服務，已經足夠了。
賀路千有些疑慮：“對方應該希望聘用秦心學吧？”
孫陽輪：“秦心學說沒關係。”
孫陽輪無意壟斷資訊交流，直接把賀路千和秦心學拉入一個小群：“心學，你親自和路千哥說吧。”
