第040六十分萬歲
以智慧手機比喻輔腦，知識包的性質類似客戶端app。
行星總督府的智慧行業高度發達，非核心、非涉密、非敏感的應用開發，大抵由智慧機械全流程處理。
儘管知識所有者不必請真人程式設計師彙編，可因為行星總督府壟斷了智慧行業的所有權，製作知識包涉及的種種技術和智慧機械勞動力資源仍需要支付一定服務費用。
目前的偽市場價，最低也得十萬文。
而且，十萬文件次知識包缺點多多。以秋素為範本製作的百花谷弟子知識包，就是十萬文件次的劣質產品——它連最簡單、最基礎的男女生理結構差異都沒有抹平。
另外，行星總督府明確反對自由市場經濟。
知識包製作完畢之後，該知識包定價多少、總計能夠銷售多少份等，都會受到行星總督府嚴密監管，無法像地球那樣一勞永逸。想靠製作知識包賺錢，前提是你有足夠的資本負擔風險，前提是你有足夠的耐心等待行星總督府審批。
有沒有低門檻的賺錢方法呢？
網路檢索好一會兒，賀路千始終沒有頭緒。
說起來，想在行星總督府找一份工作，難度遠甚於地球。
甚麼血汗工廠，甚麼電器維修，甚麼泥瓦匠、裝卸搬運等體力活，如今全都被智慧機械淘汰了。行星總督府之所以保留一些重複性體力勞動，不是因為智慧機械存在缺陷，而是刻意維持懲罰機制——間接逼迫所有學生努力學習。
職業大學畢業之前，壓根找不到合法工作。
處於合法與不合法之間的半黑不白性質工作，門檻較低，但兼職條件也都高於中學一年級範疇。
賀路千不得不沮喪中止。
算了。
賀路千打掉遊覽明紫縣的念頭，轉身走回學校：“還是按照行星總督府的規矩，先把十六科的學業考試搞定吧。”
中學課程很難。
仍以數學為例，中學一階考察向量空間、變分學等；中學二階考察實數分析、測度論等；中學三階考察拓撲學、微分流形等。饒是以賀路千的地球本科基礎，這些中學數學課本也彷彿讀天書。
可是，時間更加厲害。
朱羽小世界十四年持續不斷鑽研，賀路千彷彿重讀了三四次大學，不知不覺間扳倒了一座又一座數學高山。
猶豫一會兒，賀路千決定學習其他同學好榜樣，趁熱打鐵申請數學等科目學業水平考試。
“是否申請中學一階數學學業考試？”
是！
二次確定後，智慧機械教師幫忙處理實際申請流程，網路即時切換成教育司專屬網路。專屬教室隨之啟動若干監視器材，針對賀路千進行全方位、無隱私拍攝，並將專屬教室內的三維畫面同步傳給三名人類教師遠端監督。
遠端答題儘管沒有真人在場，監考嚴密性卻甚於地球考試。
當然，賀路千也沒打算作弊。
教育司智慧考試系統，從題庫裡隨機抽取一份試卷，同時投影到輔腦和專屬教室特定裝置。
從頭到尾瞟了一眼試卷，賀路千奮筆疾書。
約二十分鐘，賀路千停止答題，舉手報告三名人類教師：“答卷完畢，請三位老師上傳試卷吧。”
三名人類教師不約而同挑起眉頭。
