但是，秦淮集團，以什麼理由，來阻止教育署將嶺南中學收入囊下？
一方面，秦淮集團是盈利性機構，教育署並不需要盈利，另一方面，教育署有港府的支援，秦淮集團背後有誰的支援？華閏在一些賺錢的事情上支援它，但如果不賺錢，還得繼續往裡面貼錢，甚至自己貼錢都不夠，還要別人來貼，那又怎麼會支援？
因而，從情感上，林曉光不願意嶺南中學落入港府手中，但理智上，除了拱手相讓，並沒別的路子。
他搖搖頭：“這一點，說服不了我，也說服不了股東。”
何思道心裡嘆口氣，但是並不氣餒。
世上無難事，只怕有心人，要是這件事這麼容易完成，直接向上面申請就是，用得著準備上董事會，而且，有句話說，求上得中，求中得下，他現在求上，只是一個幌子而已，不答應也沒關係，下來的中，才是他此行的目標。
“林董，我是這樣想的，如果失去這次入主嶺南中學的機會，港府全資助嶺南，下一步估計就是官立化，我們將永遠的失去嶺南中學。”
何思道認真地看著他：“所以，我在想，我們就算不能收購嶺南中學，這次要是能達成合作，讓其暫緩全資助計劃，延遲一兩年時間，我相信到那時，別說是嶺南中學，就是嶺南學院，公司都有實力全資收購。”
“秦淮教育，如果缺失了預科和專上教育，它就是不完整的，人才的培養，需得從幼稚園到大學結束，缺一不可。”
“眼下就是一個入主嶺南的契機。”
這倒是句實話，越往後，港府越重視教育，投入的資金越來越多，中學和大學底氣一足，想要收購，會越來越難。
秦淮教育不能沒有自己的一所大學，尤其還是香江這麼重要的地方，大學教育陣地，你不去佔領，港府就會佔領，得學生者得未來，這不言而喻。
林曉光斟酌著利弊得失，最後看著他，問：“收購嶺南中學，需要多少錢？”
“500萬港元，可以全資收購。”
即便知道價格不菲，但500萬港元，還是超出了林曉光的預計，粵州中學造價才100萬港元，有這筆錢，足以開辦五所粵州中學了，而且據他所知，嶺南中學規模不大，學生數目只有大概是粵州中學的兩倍。
花粵州中學造價五倍的錢，收購兩個粵州中學，無論從哪方面來說，這筆買賣並不划算。
“這個價格，無法說服我。”他搖搖頭。
何思道繼續勸說，分析利弊：“從數字上來看，確實很不值，但嶺南中學歷史悠久，它的無形價值不可估量……”
“正因為嶺南中學名氣大，所以秦淮教育更不能收購，現階段，我們要保持低調。”
“但是明年高二學生就畢業了，他們下一步是去工作，還是去上預科，我們都得幫他們安排好渠道，學生不能沒有學上，不能沒有工作。”
“那明年再收購也不遲……”
“9月份之前，嶺南中學內部校董會舉行最後一次投票表決，如果表決透過，就會加入港府教育署全資助計劃，到那時，什麼都晚了。”
林曉光皺皺眉，突然想起什麼，問：“你剛才說的合作，是什麼意思？”
“集團可以以多種名義，同嶺南系進行合作，比如明年高二學生畢業後的升學渠道，又比如集團員工去嶺南學院進修事宜，等等等等，反正有很多，我們暫時提供一筆錢，緩解下他們的財政壓力，一旦時機成熟，再收購也不遲。”何思道目光炯炯。
手指無意識的敲擊著桌面，林曉光思考著這個合作方案。
與剛才的收購計劃500萬港元投入相比，合作方案無疑投入會少很多。
想著，他點點頭：“不管收購還是合作，現在是我們在單方面策劃，嶺南中學內部，是否有人會支援，我們一概不知，畢竟他們是基督教會學校，我們是國資，很難說不會有人反對。”
