三中現場的記者幾乎快將手指都摁斷了，他甚至很後悔，自己沒有帶錄影裝置，將這樣好的小品記錄下來。
慶典結束的時候，所有人都在討論十班的小品《勇士》。<101nove.城早報的頭版頭條，全部是有關三中勞動節慶典的報道。
《龍的傳人》、《霍元甲》歌舞表演等傳統節目都有著墨，而其中最引人注目的，自然還是小品《勇士》。
昨天的記者還原了整個劇本，恨不能將拍攝的所有照片放上報紙，向大家展示這個小品。
這導致三中校長辦公室的座機都快被打爆了，毫無疑問，都是來詢問小品《勇士》是否有再重演的可能。
校長四月上北京學習，對於整個勞動節慶典也只是一知半解，對於這樣的狀況根本始料未及。
他想著是高一十班出的節目，就覺得應該也不會太耽誤什麼，於是就答應，等六一兒童節的時候，學校再演一次！並且，對於市裡文藝彙演，希望出現小品《勇士》的要求，他也滿口答應。
與此同時，高一十班的教室裡，班主任陳老師又正在慷慨激昂的表揚班裡的學生們。
他覺得自己簡直是撿到寶了，他們班的沈慕青同學可太有才了，不僅學習成績一頂一的好，編故事那也是如此有靈性！
陳老師不知道，此時此刻，臺下的沈慕青本人正對著報紙發愁。
原本，一班的合唱節目真的不錯，報紙上“傳承與革新”的標題多麼引人入勝！然而，現在都被自己親手編的《勇士》給毀了。
一個月以前，沈慕青為劇本撓破了頭，真的是半點頭緒都沒有。畢竟，她雖然重生了，可是卻沒有帶來編劇的金手指啊！
而就在她一籌莫展的時候，收音機裡播報了“長江首漂權”的新聞。
沈慕青不禁回憶起上輩子中國人以血肉和生命，才搶在美國人前面漂流成功的事跡，或許再過不久四川地理學會就該組織他們的探險隊了吧。後世很多人都記得四川的這支探險隊，但卻忘了從洛陽出發的那支民間探險隊。
於是，她當下決定，要以此為主題寫一個小品紀念民間漂流隊。
恰好四月月考成績出來，任南燕公開道歉，“十班逆襲精神”風靡全校，沈慕青便又增添了吊車尾姑娘和學霸少年這兩個角色。
用不同階層不同年齡不同性別的人，來展示工廠的衣服，同時，還能宣揚民主精神鼓舞和感動大家豈非兩全其美？
沈慕青那晚，可謂靈感迸發，一氣呵成。
《勇士》果真成功了，可它卻過於成功。
它好到所有人都只關注其核心，而根本看不見沈慕青設計的衣服，甚至，它的光芒還蓋過了本來已經得到宣傳的牛仔服節目《龍的傳人》。
這樣的反結果，是沈慕青所沒料到的，所以她愁啊。工廠這次的量可不小，如果砸了，那成本都是以萬計的。
沈慕青咬著筆頭，思考著該怎樣去引導風向才能改變這個困境。
就在她一籌莫展的時候，講臺上的陳老師忽然停止了誇贊，轉而走到門口和人說事。
俄頃，陳老師紅光滿面的回來道：“各位同學，由於我們班的小品太受歡迎，所以校長決定六一節再彙演一次！而且！因為《勇士》引起了廣泛的社會討論，所以市裡的文藝彙演也邀請了咱們！”
周圍同學齊聲歡呼，唯有沈慕青滿臉鎮定。
她忽然舉手發問：“陳老師，請問這是誰做的決定，為什麼不提前徵求我們的意見呢？”
陳老師一怔：“沈慕青同學，你不想去參加市裡的文藝彙演嗎？”
沈慕青起身看向老師的眼睛，一字一句的回：“陳老師，被喜歡固然是好事。但這個小品只是我編來自娛自樂，並沒想過會引起這樣大的轟動，接二連三的彙演我不知道這算好事還是壞事。而且，今年美國漂流隊真的要下河了，我擔心太多的人受小品鼓舞，真的自發組織民間探險隊，這其實是相當危險的事。”
其實，她說的話算是句句肺腑。
一個東西紅了是好事，但太紅受到的關注度過多，卻就不見得了。
陳老師被她這番話說得一愣一愣的。
卻聽沈慕青又道：“陳老師，還有一點我覺得我們應該重視。四月月考我們班取得的成績很不錯，後來為了弄小品，很多同學都耽誤了不少學習時間。如果後續只有我們十班要參加表演，那麼是不是不太公平？我們的時間也是時間，我不希望五月月考之後，學校傳出十班的人就只會演戲這樣的傳言。”
此話一出，就連那些原本激動的同學都冷靜了不少。
畢竟都還是學生，擺在第一位的當然還是學習，四月月考後他們才剛直起腰板呢，現在立刻就被打回原形，豈不丟人？
當然，沈慕青這番話就是在胡說八道了。
她四月份也沒有時時都在學習，廠裡的事雖然讓許昂盯著了，但她還是會定期監督。而且，她每天還要抽時間給許昂輔導，中間還和許昂去談下了百貨大樓入駐的事。
