李葉挺直腰板，規規矩矩，端端正正，字正腔圓的做出考試總結。
“嗯，不錯，李葉同學總結的不錯，這就很好嗎，再接再厲，繼續努力，加油幹，老師看好你”。
年級主任笑眯眯的拍了拍李葉的肩膀，李葉趕緊把身體往前探了探，好讓年級主任拍的更順手一些。
現在他是真的不敢得罪年級主任，畢竟對方負責校紀校規，一旦發火，葉夢瑤就得要受到斥責。
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人在屋簷下，不得不低頭。再說了，年級主任也確實值得尊敬。
“謝謝老師誇獎，我會繼續努力，不辜負老師的希望”。
“嗯，很好，對了，你要社會實踐表幹什麼？還要校長親自簽名蓋章，方不方便跟我說一下”？
年級主任收起笑臉，認真的看著李葉。
“您怎麼知道我要校長簽名的社會實踐表”？
李葉抬起頭看著年級主任，表情有些疑惑。
“我負責學校裡的大大小小的事物，這些事我怎麼可能不知道”。
李葉班主任和另外三個班主任，一起跑到年級主任家裡求救。
年紀主任聽完三人的敘述後，直接堵校長的門去了，然後拿到了校長親自簽名蓋章的社會實踐表，現在就在十六班班主任手裡。
“嗯！我家裡條件不太好，我想元旦在步行街推著三輪車賣滷食，但是又擔心被城管趕，只能扯著學校的虎皮用一用了”。
李葉斟酌了一下，還是把實情告訴了年級主任。
“嗯，能知道幫助家裡減輕負擔，很好。用不用我給你申請一下學校的助學金”？
年級主任聽了李葉的話，心裡對李葉更滿意了。一般學生在李葉這個年齡，多數都只顧著學習，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。哪裡會像李葉這般，想要自己賺錢，減輕家裡負擔。
“不用了，謝謝老師。還是把機會留給家裡更困難的同學吧，我家裡還能撐得住”。
李葉溫和的笑了笑，現在一切都在計劃之中，只要目的能夠達成，所有困難都會迎刃而解。
“有困難別硬撐，可以告訴老師，老師幫你想辦法解決”。
年紀主任還是鄭重的交代了幾句，怕李葉太犟，不肯開口請求幫助。
“我知道了，謝謝老師”。
李葉再次低頭彎腰道謝，他能感覺得到年級主任是真心實意的想要幫他。
“加油努力，學校每個學期期末考試後，年級前十名都有一筆獎學金，年級第一名獎金兩千。好好幹，我希望你能拿到這筆獎學金”。
“謝謝老師，我會努力的，一定不辜負老師的期望”。
“嗯，很好，有志氣，這才是我們虔城高中的學生該有的樣子。你繼續忙吧，我走了”。
“老師再見”。
“李葉同學再見”。
年級主任溜溜達達的走了，這次他直接找上了李葉的班主任，跟李葉班主任又瞭解了一下李葉的家庭情況。
李葉班主任對此也不太瞭解，一問三不知，氣的年級主任對他一陣訓斥。
“你是怎麼當班主任的？學生家裡的情況一點都不瞭解，你平時幹什麼去了”？
“主任我冤枉啊！現在高中生，哪個老師還會家訪，學生家裡的事我怎麼可能清楚？現在不是以前了，我們只能管好學生的學習，多了也不敢管啊”！
李葉班主任叫起了撞天屈，學生地位的提高和一些家長的不理解，讓老師們現在的工作，變得束手束腳。
“你還是注意一下李葉，多和他聊一聊，看他有沒有什麼需要幫助的。你不好辦的，辦不了的，可以告訴我，我來解決”。
“知道了，主任。我會和李葉好好聊聊”。
“嗯，你忙吧，我走了”。
“主任再見”。
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