“大掌櫃那是怕我弄壞他的古董算盤。我可答應他了，只要他熟練掌握運演算法，我立馬把算盤還給他。”
“可大掌櫃算盤打得很好，也不比做數字的乘除運演算法慢啊……”鮑有今猶豫，“佩謠，這強人所難不太好吧？”
佩謠搖頭，認真道：“這不叫強人所難，叫變通；做生意的人不懂變通，乃大忌。”
許佑汐提醒了句：“也別全改成阿拉伯數字，大寫壹貳叄，雖然看著複雜，但也避免了有心之人篡改賬本數字來做假賬。”
“這個你放心，我防備著呢。”
佩謠自通道。
“可是，學語文我懂，是為了識字明理；學科學我也理解，可以開闊眼界，見識稀奇事。”鮑有今皺眉，“但學數學究竟有什麼用，總不能所有人日後都跑去做賬房吧。”
佩謠也鬱悶不已：“罷了，和你我是說不通了，反正你也從心底認定了數學沒用。”
“數學是基礎學科，是一種運算方式。”許佑汐接過話，“小學讀完，還有中學，科目也會從語文、數學、科學，增加到物理、化學、生物、地理、歷史，後續物理、化學都需要數學做基礎。中學之後，是大學，到那個時候，每個人學習的方向就會劃分的更細緻了，學經商、研究歷史、醫學道學、實驗研發、學術研究、天文地理應有盡有。”
“禮部這是要下一場大棋啊，這些都是容教員想出來的？！”何慕卿唏噓，“難怪容教員從前上課的時候總是那般任性，有大才的人就是不一般。”
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“李思，你說的這些訊息可靠得住？”佩謠敏銳地察覺到不對勁，“光小學都至少得念三年，中學、大學如果都按照三年算，那前後相加已是九年，耗費這麼長時間的教育，朝廷哪有足夠的銀子去支援。而且，假如所有孩子都去唸書了，等他們唸完少說也都十五歲了，農田誰來耕種，豈不是得荒廢了，國家肯定要亂套的。”
“這個不必擔心，你當朝廷改革只是說著玩玩的？”許佑汐賣關子道，“不過暫時這些得保密，還不能說。”
“李思，你也太厲害了，怎麼知道朝廷這麼多秘聞的。”鮑有今滿臉驚訝，“你這些日子一直沒空來國子監，難不成都是在幫容教員規劃怎麼辦公學了？”
“是啊。”許佑汐回答。
“李思，你家裡是不是有人是女帝身邊的親信之臣啊？”何慕卿接著問。
“自然！”許佑汐點頭，站起身總結似的說道，“女帝登基之後，先大改大乾律法，後便是全民普學，期間京察年大打貪官汙吏，其實都是在為後續變法做鋪墊。時間不早了，我先去找容大人了。”
“嗯，李思，你去忙吧。”
直到李思確定離開，鮑有今才小聲道：“你們猜出來李思家裡是做什麼的了嗎？李思背後的勢力絕不小，你們沒發現她不僅參與了公學的事情，甚至對新《大乾律》也所知甚多嗎？”
“你爹不是內閣首輔嗎？你訊息來源可比我們多得多了。”何慕卿看向了鮑有今。
“倒有幾分猜測，還也不能確定。”
“快別賣關子，有話直說。”佩謠緊跟著催促道。
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