同事們說的有道理。
但黃老還是青著臉一言不發，不想鬆口。
一旁的助教牛麗萍有個主意：“如果黃老您覺得記過的懲罰太重的話，我有一個提議，除了將處分記入檔案袋，再讓張江同學錄制影片，承認自己說的和祝餘同學有關的一切內容全是捏造誹謗，讓他將這一切說清楚，然後發布到全平臺上。”
“畢竟這次事件，祝餘同學受傷害最嚴重的就是名聲方面，目前來說，還他清白才是最重要的。”
她的手機裡從國慶起，各個群就在討論這些事。
那些認識祝餘的還好，只要是沒私人恩怨的都會帶著疑惑問一句‘真的假的啊’，可還有很多不知道祝餘的人，那些人聽到什麼就信什麼，不會去費心思瞭解一個八卦的真實性。
看著黃老的神情松動了一些，她繼續說道。
“您如果是怕祝餘同學覺得處罰不夠，心中還是委屈，那就問問他能不能找時間開個全校又或者是全系的會議，到時候讓張江同學當著所有人的面向他道歉，然後再借機為其他同學上一堂思想品德課，教他們成績固然重要，人品這一課也不能落下。”
“……”黃老確實說不出什麼反駁的話，“去喊小祝進來，具體怎麼辦就讓他自己抉擇吧。”
祝餘選擇的自然是助教牛麗萍的提議。
“真的？”黃老懷疑地看看他，“你可不要害怕，老師們現在都在，你要是還有什麼其他要求，當然，是合理的要求，盡管說，不要畏懼什麼。”
“真的，教授。”祝餘搖搖頭，“我覺得這樣是最好的解決辦法。”
他所求的都求到了。
影片算意外之喜吧，助教想的確實比較周到。
雖然開除學籍當然更加解氣，但……
確實沒必要將對方逼到絕路，加害者並非只有張江一人，記大過進檔案已經足夠，他很公平，錯多少，就罰多少。
而且將張江留在學校，其實還可以時時刻刻警示班裡其他人。
一旁的警察在聽到祝餘的回答後，鬆了口氣。
起初接到報案，還以為是個鑽牛角尖的孩子，氣急了，不然不會鬧到報警的地步，本以為至少要苦口婆心勸上一陣子對方才能答應，畢竟這個年紀的孩子正是年輕氣盛，容易上頭，受一點委屈恨不得對方償還千百倍。
說不定還會要求他們拘留張江，不然為什麼將證據準備的這麼齊全？
沒想到，他聽瞭解決方案便立馬同意了。
原來竟真只是想求個清白。
一旁黃老看著祝餘，一邊感慨自己果然沒看錯人，是個好孩子。
一邊反而更替祝餘不值，他突然又有了新想法：“那些群聊記錄都儲存下來了，如果你需要，我們可以把讓每一個傳過謠言的人都查出來，讓他們給你道歉。”
“………………真不用，教授。”
祝餘謝絕了他的好意，要真這麼做，就太小題大做了。
他粗略看過那些聊天記錄，其實大部分人都只是在遇到八卦後的正常反應，惡意不大。
人如果連八卦蛐蛐的權利都沒有，那活著未免太無趣了，他不想計較這些。
警察頭疼地上前擋在黃老和祝餘面前。
“那暫時算談好條件了，不開除學籍，但是要在檔案留一筆，並且錄影片全平臺道歉，以及在日後相關的會議上對祝餘同學道歉，張江和張江的爸爸媽媽呢？你們有意見嗎？”
張江父母搖頭。
不開除學籍就是天大的好事了，哪裡敢有意見。
張江起初聽到助教的提議時並不同意，檔案留下汙點，那豈不是意味著就算畢業了，學歷也不能為他加分了嗎？
好的學校好的工作非常看重檔案裡的汙點，他不能留下這個……
更別提還要拍影片道歉了，不行，不可以，絕對不行。
那比殺了他還難受。
