紫星老師為晶晶想得真是周到!
謝過紫星老師，進去飛機艙裡頭，晶晶又看到了小少爺。
晶晶朝小少爺微笑著打聲招呼後，便坐下來翻看資料。
這一路，倆人都沒有說話。
在新學校度過的第一天，就這樣過去了。
玻璃城堡。
回去向師母請安後，晶晶就回了自己的屋待著，吃完一頓由花骨朵送過來的晚飯，她便開始做作業。
雖然上課第一天，晶晶只看懂了老師最後交代的是什麼作業，但她拿著筆卻是無從下手，因為沒有一道題目是她會做的。
再翻看課本，晶晶更是一頭霧水，連書都看不懂，她還上什麼學呢？
放下作業，晶晶又聽了一遍歷史教材的磁帶，哪怕是完全聽不懂!
上課聽不懂老師在講什麼，寫作業無從下筆，接下來的學習可怎麼辦哪？
今夜，晶晶盯著不透明的玻璃天花板遲遲未睡。
女子外國語學校。
晶晶是新生，考慮到這一點，第二天上學的時候，老師們並沒有責備晶晶，只這樣說了幾句，慢慢來，總會有看明白的時候，以後，我們會再留一份，能讓你完全看得懂的作業給你。
看到晶晶的作業沒有完成，紫星老師跟小琴，兩人合力想了一個辦法幫助她學習。
上課的時候，小琴用錄音磁帶錄下老師講課的內容，然後在課間休息的時候，用另一個錄音磁帶，錄下自己翻譯老師講課內容的話。
放學後，小琴就將準備好的兩版磁帶，交到晶晶手上。
多虧了小琴的幫助，回去後聽了兩版磁帶，晶晶總算是明白過來，自己在學校學到了什麼知識。
在一堂自由學習的課上，小琴告訴晶晶，作為一名在這裡學習的學生，她必須學會至少用八種語言，回答最基本的幾個問題：自己來自哪裡？在哪兒學習？學習的語言是什麼？自己最擅長什麼？自己最喜歡幹什麼事？自己最想要的禮物是什麼？
對於小琴的提醒，晶晶記在心上，並利用了自由學習的時間，去學習這個。
接下來的好幾天，晶晶在學校過的日子，與第一天沒什麼兩樣。
同小少爺一起坐飛機上學，進課堂學習她聽不懂的課程，課間繼續發呆，上午放學練半小時毛筆字後，獨自一個人去食堂吃飯。而後洗碗，完工後進課堂學習，最後放學從小琴手中帶走兩版學習磁帶，再同小少爺一併坐飛機回玻璃城堡。
玻璃城堡。
每次放學回家，晶晶第一時間都是去向師母請安，告訴她，自己在學校是怎麼度過的。
以前這是小少爺每天干的事 ，現在又多了一個晶晶。
看到他們這個樣子，木子老師感到很欣慰和幸福，好似他們真的就是自己的兒女一般。
現在，木子老師對紹琳夫人說的話中又多了一句，“現在，我感到很幸福。有一天等你醒來，我們像一家人一樣長久生活在一起。那個時候，我一定是這個世界上最幸福的人。”
有空的時候，晶晶也會繼續教花骨朵和朵姿兩個小徒弟功夫。
自知晶晶教功夫的時間很寶貴，所以兩個小徒弟學習的時候，也總是很認真。
女子外國語學校。
在學校，包括小琴在內，晶晶幾乎不跟同學們說話，一是她不想從前有過的壞事再出現，她不能在學校交到任何朋友，這是她答應了大家長的；二是果真像木子老師說的，這裡全校師生交流用的都是Y文，先別提說話，就連聽聽，她都不知道她們在說什麼。
所以在這個學校，也只有小琴和紫星老師跟晶晶交流是用中文。
而在同學們的眼中，晶晶儼然就是學校最特別的學生。
她更喜歡獨來獨往，從不與她們有過交流，所以她們都不知道她那個特別的腦子，在想什麼特別的事，尤其是當她老站在走廊，望著遠方發呆的時候。
週末，紫星老師還會過來玻璃城堡這邊，給晶晶補課。
雖說是補課，但也不全是補習課程，更多的時候倆人也是在閒聊。
不過閒聊的全過程，都是紫星老師在講自己曾經的學習經歷，和現在的教學經歷，還有現在管理學生各自學習的方法與習慣。
晶晶則在一旁認真聽著。
