李志遠轉頭，便將目光投了過去，見到那說話之人正是肖長安，立馬升起了興趣，眼神直直的盯著肖長安，等待著肖長安開口。
而一旁的肖初則是無所謂的樣子，來回的望著，不斷打量場中眾位才子以及三位老先生詫異的表情，興致十足。
黎仲康眼神鎖定肖長安，見到肖長安思維未見慌亂之色，同時面色極為鎮定，隨即心中不好的預感愈發濃郁，神情也逐漸陰沉下來。
一旁的張景年先前被眾人的譏諷目光羞紅了臉，但是此刻見到眾人向著肖長安投去的目光滿是希冀之色，不帶一絲譏諷，一陣嫉妒之色升起，心中暗自哼道，“一個讀書人中的泥腿子，他憑什麼？”
張景年家境殷實，自然不會看的起像肖長安這種窮酸的寒門子弟，像肖長安這種階層的人，中了秀才才有資格讓他正視。
“長安兄，你的下聯是什麼啊？快說說，讓我們大家瞻仰一下！”
此時會場中眾人已經有人等待不及，便開口催促道。在上一輪中眾人已經見到了肖長安的才學，自然對於肖長安的下聯抱有較大期待。
而肖長安再次向前邁出一步，舉止從容，絲毫沒有抄襲的覺悟，片刻後輕吟道，“家事國事天下事，事事關心！”
伴隨著肖長安的輕吟聲落下，場中眾人再次陷入到一片沉寂之中，大約呆住十秒鐘左右時間，整個二樓爆發出雷鳴般的掌聲。
“鬼才！絕對是鬼才啊！”
“這樣的句子，竟然有人能想的出來！”
場中的人再也抑制不住心中的激動之情，持續的張口讚歎。掌聲一直在會場中持續，聲音迴盪，不絕於耳。
此時的黎仲康面色不似之前所表現出來的謙卑，表情逐漸僵住，懊惱、嫉妒、憤怒的神情在黎仲康臉上交替出現，使他的表情更加難看。
這肖長安，以前怎麼一點也沒有聽說過？他真的有這麼高的才學？
黎仲康幾欲噴血，兩次出風頭的機會都被人搶走了，而且還是同一個人？並且這個人還是個粗布麻衣的泥腿子？此時此刻，黎仲康心中的憋悶之情可見一斑。
二樓所有的人都處在一種回味之中，肖長安的那一句“家事國事天下事，事事關心”的下聯，讓在場眾人感到驚歎。
如果說剛才黎仲康下聯的思想內涵與上聯相互照應，那麼肖長安的這一下聯則是徹底將整副對聯的內容昇華。
在上聯中，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”所表現出來的是一個讀書人風雨之下刻苦讀書的畫面，同時也展現出一個讀書人的風骨，哪管外面的疾風暴雨，我自巍然讀書的一種堅定信心。黎仲康在下聯中也表達出了每個讀書人的美好願望，即，由於我艱苦讀書，所以在科舉制的各級考試中“次次中榜”。
而在肖長安下聯中卻是另闢蹊徑，將這副對聯的內涵從讀書的深度引申到一個讀書人應該有的家國情懷。哪管是家事、國事還是天下事，我都要做到事事關心。這不禁讓眾人聯想到當前的大夏國，北有突厥，西有回鶻，連年操戈，戰事不斷。
而作為一個讀書人，哪怕國家在戰爭期間無力奔赴前線，我仍然要做到“事事關心”，也好在能力範圍內為我的國家做一些什麼。這下聯推翻了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的價值觀念，令一個讀書人應該有的家國情懷躍然而出。
廳中眾人，連連感嘆，著肖長安竟然能有如此見識？
這一次意外的不單單是場中眾位才子，就連主位上面的陳元年都感覺到驚詫，想自己這些年以舉人入仕，一心想著報效國家，為百姓做一點實事，沒想到著肖長安竟然能將其中深意一語點破？
