趙之寒脫下外套，順手拿起桌幾上的報紙閱讀。
他讀他的報，小男孩看他的故事書，彼此沒再有多餘的交談。
他曾經研究過別人的小孩，思考這樣是正常的嗎？
別人家的小孩聒聒噪噪像只小麻雀，他們家的從來沒有話題與他分享。
別人家的小孩活潑好動沒一刻安分，他們家的似乎過於安靜內向，丟個小玩具就能自己玩，從不會來黏他。
別人家的小孩會撒嬌、會哭鬧、會耍賴，他們家的太乖巧溫順，從不在他面前展現任性撒潑的那一面。
醫生說，趙知禮跟一般的三歲小孩一樣正常，只是個性比較文靜一點而已。
後來，他看到小寶會偷偷湊過去跟媽媽講悄悄話；也看過小寶親熱地偎上前喊舅公，愛嬌地啾一口；還看見小寶收到姑姑的禮物時，揚起的笑容有多甜嫩。
小寶只是，與他不親而已。
在孩子眼裡，他只是外人，一個叫作「叔叔」、見面次數比較多，但熟不起來的、有血緣關系的外人。
也許一個禮拜、兩個禮拜，更多或更少，視他的工作量而定，比較不忙就會常來，忙的時候個把月不見，孩子可能都記不起他的模樣了。
如果只是這樣，那就沒關系，他也不希望孩子與他過於親近。
他太冷調，有一度也想過，是不是與他接觸過深，沉悶的性格影響到小寶的人格發展，醫生說過，孩子會去仿效大人的言行與姿態。
他在想，是否該減少來這裡的次數，這孩子已經夠內向自閉了。
正凝思著，衣角讓人扯了扯，他順著那隻細嫩小手看過去，小屁股挪坐到他腳邊，指著故事書的某處，仰眸望他，那是詢問的意思。
「驢，力以，國王有驢耳朵。」
小寶還不識字，故事書主要是圖畫配合少許的文字，還有鮮活生動的cd原聲帶敘述，趙之荷送的。
他記得上次來，小寶也在看這本，故事聽過好幾遍了。
得到答案，小小孩又再度埋首故事書，看得入神。
他話不多，不擅與孩子相處，這大致就是他們熟不起來、孩子對他也不熱絡的主因，但他很清楚，這樣不對，醫生上次才建議他，多與孩子産生互動，有助於性向發展，會開朗外放些……「你很喜歡這個故事嗎？」他試圖開啟話題。
趙知禮歪頭想了一下，說不出來是喜歡還是不喜歡。「國王是壞人嗎？理發師是壞人嗎？」原來，只是想不明白。
故事裡，總是要有一個壞人角色，寄託讀者的情緒出口，並教化人心。
「都是壞人——」一頓，他改口。「沒有壞人。」
「可是國王殺掉理發師。」
「他只是想隱藏他的秘密。」
「理發師是壞人。」他害國王的秘密被大家知道了。
「他並沒有真的對人說出來，他也想遵守承諾替國王隱瞞，是樹洞散播出去的。」
趙知禮更困惑了。活過三個年頭，人生首度遇到瓶頸——那誰才是壞人？
「好人與壞人，要看你怎麼想，如果你一腔忿懣，那就都是壞人：如果你退一步，用寬容的眼光去看，那每個人都有可以被原諒的理由。重點不是好人或壞人，而是你從這裡面學到了什麼教訓？理發師很笨，他以為只要不對人說，秘密就不會洩露出去，但是從他嘴巴裡說出去就是說出去了，答應了別人就要信守承諾，不要只做半套.，國王更笨，因為不管砍掉多少理發師，都砍不掉他的驢耳朵。這個故事的重點在於，你想藏起你的驢耳朵，還是承認
