他是很想讓‘二蛋’幫他打磨一下鋼珠。
但是‘二蛋’正在忙著算小學數學，馬林反而不好意思打擾他。
自己打磨鋼珠非常慢，而且越是著急越是慢。
打磨的好才能用於腳踏車的軸承。
他在這方面的耐心確實在提高，但是還不夠。
不知不覺打磨到了深夜。非常累。
下面一天，又有人開他的玩笑，說他耽誤了建樓的時間。兩層的水泥小樓，這個世界第一座，馬林忘記給門洞、窗洞都準備承重的水泥板了，於是門洞與窗洞上方都無法壘磚，他得抓緊補做水泥板。
他的水泥板經自己測試是合格的。
水泥倒入池子裡，中間加足夠多的鋼筋，調配一下水泥的各成分的比例就能夠形成水泥板。
昨天傍晚才填好溼水泥，今天依然是軟的。
估計得等到明天傍晚才會變硬。
他前去給人上課。
還是主要教小學數學。
他在竭力表明一種觀點：數學非常好學，非常有用，計算能力比解決難題的能力更重要，只要先把計算能力提高上去，解決難題的能力會隨著年齡增長而提高。
覺得數學難的都是想一蹴而就，不會跑就想跑。
他覺得老家的教育系統存在很大的問題。
他這邊竭力宣傳一種思想，那就是算算術很有意思，像是畫畫、唱歌一般有意思。
不是說做難題有意思，而是單純的進行計算就很有意思。
能夠把人畫的很像與能夠把複雜的算式算正確一樣有意思。
這樣說便能夠提高大家的興趣。
想把課講好就比較累，兩個鐘頭時間他被累的夠嗆。
關於鐘錶，他早就想自己製作鐘錶了，可是全無思路。
鐘擺的擺動因為摩擦力，週期肯定會一直變化，而且幅度按理說會越來越小。
如果鐘擺比較沉，軸承比較光滑，那麼確實推一次它就能夠擺動很久。
他自己試著製作了一個鐘擺，最多兩個鐘頭就會停下來。
所以他就覺得糊塗，藍星古代的鐘表匠到底是怎麼生產出它們來的？
是不是因為軸承質量夠好，才能擺這麼久？
用的是什麼軸承？內部有鋼珠的軸承？
‘機靈鬼’又在幫他做淨化玻璃的實驗。
馬林也感到奇怪，這麼長時間過去了，他還是無法把玻璃中的關鍵雜質給去除，生產出的玻璃都是半透明的。
有了玻璃才能夠有透鏡。
再想一下，如果他給鐘擺使用帶鋼珠的軸承，而把擺錘給做的特別重，它的擺動時間是不是能夠延長几倍、幾十倍？
如果它能夠連續擺動一週，那確實具有當做鐘的資格。
按理說，鐘錶的生產不會很難，否則古代人不可能那麼容易就製作出來。
這天都是在跟‘機靈鬼’一起做淨化玻璃的實驗，順便打磨一下鋼珠。
關於玻璃中的導致它們不透明的雜質到底是什麼，兩人都說不準。
酸性雜質和鹼性雜質都有辦法清除。
其餘的雜質他們就不知道怎麼清除。
除了透明度之外有的雜質使玻璃顯得髒兮兮的，而且很脆、不結實。
馬林的感覺是隻要花費的時間夠多，肯定能夠找到清除雜質的辦法，生產出全透明、堅硬但是形狀不規則的玻璃。
