然後馬林開始明白教學是件非常重要的任務。
他教大家燒製木炭、石灰、製作肥皂，給黏土窯新增鼓風設施，用草木灰塗抹陶器表面以便燒成釉質。
他告訴大家日月星辰自東向西運動，江河湖海自西向東流。
至於其中的原因，地面在自西向東轉，於是日月星辰都東昇西落。
他非常後悔自己的化學學的不夠好，於是無法向大家演示各種現象。
他覺得在這個時代，化學遠比物理有用。比如說，懂得化學，野外這麼多物質就能夠派上用場。
至於力學、電磁學、原子物理都壓根派不上用場。
他倒是很容易就能夠把多種玩法教給大家。
前面他試過了，知道大家對跳大繩、丟沙包、踢皮球都興趣十足。
在歐卓大陸和星際聯邦的時候，馬林總是不知道為什麼自己生活的不愉快。
現在心裡非常的清楚，自己本領弱，做事不夠出色，那麼就會生活的不愉快。
現在他正在嘗試成為一名足夠出色的老師。
巢族確實存在一定數量的人，對知識充滿了渴望，對各種技術發明也充滿了熱情。
關於為什麼要教數學，馬林會進行解釋。
”一個人吃飯要用一隻碗，一雙筷子。今天有四人從周圍的部落來拜訪豬嘴村，那麼應該新增幾隻碗、幾雙筷子？豬嘴村原來住著三十人，現在一共有多少人，大家一共需要多少隻碗，多少雙筷子？胖大嬸吃飯前已經洗了三十隻碗，五十九根筷子，那麼還需要再洗幾隻碗，多少根筷子？”
諸如此類的問題都非常的實際。
馬林也用陶泥板給大家制作棋盤，方便大家下五子棋。
五子棋是一種極為方便、也非常有吸引力的玩法。
這些人都會玩的不亦樂乎。
馬林說明，多學習會變聰明，聰明之後才發明得出各種東西來，像是想發明出紡線、織布這樣子的技術，必須非常聰明才行。
有各種運動，日常生活就會覺得快樂。
不過目前最有趣的娛樂方式是射獵。
馬林在豬嘴村周圍非常努力的尋找各種資源。
確實發現了一些麻、枸杞、果樹、穀子、豆子。
而他最想發現的礦，他怎麼都找不到。
他知道自己的努力遠遠不夠。
想發現礦，那是真的難，尤其是在自己毫無探礦知識的條件下，這件事需要很大的運氣，單憑努力可能很難會有收穫。
他認為自己非常的笨拙。
