好多領導都等著看成績呢，新校區以後的成績就顯得尤為重要了。
汪虹是崩潰的，她的‘團隊’要散了。
可校領導卻是很開心的，尤其是潘主任，他這次要升官了，要調去新校區當年級總主任了。
雖然今年過去的就只有高一。
這也是上面的意思，作為試驗點。
領導的意思是，就從這一屆的高一新生開始。
你們在老校區繼續按住你們的學生，不讓他們有課外活動，不讓他們休息，不讓他們喘氣口。
讓他們從睜眼學到閉眼，一刻都不得休息。
你們說這是傳統教育，多少年都這麼學的，好吧，不與你們論對錯，請你們繼續。
新校區它就不一樣了，它不收高二和高三的學生，就只把今年的高一新生有意願要轉走的接收一部分。
這也算得是現在能說得著的優勢。
這樣一來的話，新校區用自己的新式教學模式教導這些學生。
三年之後，新老校區升學率，咱們再見高低！
潘主任不僅是因為那些很優秀的老師申請了要去新校區。
還有新校區因為一些原因，得到了一個大財團的支援，即將建成的‘微機室’這就已經是蘭城獨一份了，更別說新校區還有圖書館，籃球館，以及準備再建的游泳館等等...
一個公立學校的軟硬體設施，硬是比省內不少私立學校還要齊全，如此到位，在潘主任看來，都有些奢侈了。
而這一切的原因，都是因為那個汪虹視為眼中釘的唐依。
就是因為她的原因，一高才能如此之快建好新校區。
嘖嘖嘖，汪虹啊，也不知道她什麼時候才能明白過來，自己到底錯過了什麼？
倒是真要感謝她了。
要不是她沒點師德，一而再，再而三的為難唐依，要不是唐依跟她相見兩厭，新校區的建成還真是沒這麼快。
潘主任現在心裡穩的很。
他沒打算從老校區帶走太多學生，按照他的想法，不超過兩百個學生最好，到時候分成五個班級，每班四十個人，比之前減少了一半的人員，不管對老師還是學生來說，能更好的集中精力和做到精準教學，這對學生們的成績來說肯定是會有顯著的提高。
畢竟，三年之後高考，新老校區是要進行對比的。
潘主任有信心把新校區搞好，只是他沒想到，申請去新校區的學生居然會這麼多。
“這不是胡鬧嗎？高一新生總共九百多人，現在申請去新校區的已經超過七百人了！怎麼回事？！老校區就這麼不待見人？！”
教務處主任張樹軍在週一例會的時候拍了桌子。
申請去新校區的人數太多，根本就超出了校領導的預計。
別說張樹軍看到這個資料不高興了，就是潘主任心裡也糾結的很。
申請的人數太多了，已經超過了他之前心裡的極限兩百人。
這麼多學生想要去新校區，自然也是對新校區教學質量的肯定，也是對新校區有信心，這麼一來的話，他這個新校區的負責人，對那些學生的申請，是同意呢？還是同意呢？還是同意呢？
唉，真是讓人為難的問題~
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