寧聲濤其實願意將舅舅包長青當成爺爺或者外公，他和舅灸感情至少比和爺爺的感情親十倍。在寧聲濤童年和少年甚至青年時期，與舅舅待在一起的時間甚至是和爺爺在一起的時間的百倍。寧聲濤與舅舅過的話則很可能是和爺爺過的話的千倍。
也許就是這個原因，寧聲濤忘乎所以的看書的毛病全下只有一個人能治，那就是舅舅包長青。
寧聲濤10歲那年的春節，也就是寧聲濤三年級上期結束的寒假裡，只有9歲8個多月的他被59歲的舅舅服了。
“濤子。你最近讀了哪些書？”包長青一邊抽著煙一邊問。
“《東周列國志》、《子夜》、《教子良方》、《增廣》、《大自然的奧秘》、《鄉村醫生手記》等等。”
“你到是什麼書都看，看的挺雜挺豐富啊。”
“爸爸陽春白雪有陽春白雪的好，下里巴人有下里巴饒好。每本書都可以教會我很多東西。”
“你的書都是買來的？”
“不是啊，爸爸才不給我買那麼多書呢，我們也沒錢買所有的人，有限的錢買不了無限的書籍。”
“那你的課外書都是哪裡看的？”
“家裡有些爸爸的書我喜歡看，媽媽也有一些書，不過沒有爸爸的書多。乾爹乾媽家裡也有個很大的書架，舅舅你這裡也有很多書，不過農業的太多，跟乾爹乾媽家的醫學書一樣多。我還喜歡去院裡的圖書館借書。有時候我們班主任家的書我也可以借來看，不過一定要在考試達到她的要求後才能借到書。”
“你看了很多書，可有一件事情你沒有看懂，也沒有學到。”
“啊？什麼沒學到？”寧聲濤有點不服氣。
“聽你是院裡的孩子王？”
“是有人這麼，院裡多數的孩子都喜歡跟在我後面跑。”寧聲濤驕傲起來。
“那你一個人看書，可想過別的孩子？”
“啊？”
“你為什麼獨自一個人看書，不去和其他孩子們一起看書一起討論，你把自己關在家裡看書，就是一個人吃獨食，是一種自私的表現。”
“不是啊，他們不愛讀書啊，鄭宇一看到書就瞌睡。書對他就好像是安眠藥一樣管用。”
“那你為什麼不幫助他們？是你沒有能力幫助他們，還是你內心不願意幫助他們？”
“不是——”寧聲濤的汗水都出來了，頭髮鬢角溼溼的。
“如果你能夠帶領所有的孩子都喜歡讀書，一起讀書，那是你的本事。就算只有一個孩子喜歡讀書，你也幫助了一個人，那是你的價值。”
“嗯，這——”
“你想想吧。”
(本章完)
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