其實講課跟寫書沒什麼區別，少講自己發明的概念，多講受眾熟悉的東西。
美食、運動、唱歌，在場的人都懂，結合起來就立體了，有代入感。
光有代入感不行，還要有期待感。
常見的東西人）容易代入，少見的東西神）值得期待，看似矛盾不可調和。
其實重點是把常見材料經過特殊的包裝、組合、設計，做出少見的產品。
好寫手乾的就是這事兒，把人寫成神就是其核心技術。
“最後一項，是實戰，這個東西在傳統文學圈叫做改稿會。”胡曉峰講了一個多小時，累了。
顏鼕鼕這幾天已經把一百多本充量書整理出來，其中故事比較完整的暫時不管，只把三十本書名不錯的和四十本創意不錯的，列印成書單，現場發給大家。
“你們可以在我們網站找到這些書，然後每人挑選一本，用自己的想法，把他們的開頭的一千字重寫一遍，然後交給我們評判。”
“寫得最好的三位，今天的盒飯加雞腿哦，當然，紀念品也更好哦！”
寫手們饒有興致地看著書單，上逐芳網搜尋原文。
“給我也來一份。”方鈴全程都在聽課，而且很認真，似乎已經忘了自己是逐芳網的“首席”作者。
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現場沒有那麼多電腦，多數人都是用手機碼字，有些人明顯速度太慢，胡曉峰便修改規則，不限字數。
原文一千字，你只要覺得能超過原文，哪怕只寫十個字也行。
其實這七十本充量書的命運，真有點淒涼，被原主人用白菜價賣掉，現在還要任人挑選，隨意動手動腳。
花了一小時左右，所有人交稿完成，胡曉峰就在現場做新舊稿件的對比點評。
有些充量書，同時好幾個人選擇，正好放在一起說。
單獨講哪本書寫得好寫得差，非常空洞，但對比之下就很明顯了。
別人花十個字就說得很清晰，你卻花一百個字繞來繞去。
別人用了五種修辭手法，花樣翻新，你卻平鋪直敘枯燥無味。
其實這種點評，中學語文教師都能勝任，只不過胡曉峰能夠拓寬來講，所以更加生動。
畢竟是實戰出來的大神作者嘛。
在一片掌聲中，胡曉峰結束了最後一篇點評。
是時候露出真面目了。
“大家是不是覺得拿別人的小說修改很有趣，想不想繼續，想不想拿到比雞腿更有價值的回報？”
“想！”
“很好，只要喜歡幹這事兒的，可以跟我們網站籤個約，就是你們剛才看到的那批書，每人挑一本，甚至有自信的可以挑兩本。”
“把這些書能改多少改多少，留下修改痕跡，然後網站根據你們的工作量，評估你們對這本書的貢獻，只要超過60分，這本書的版權就歸你了，今後產生的分成收入直接打到你們帳上！”
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