這種時候陸長風從來不幫他說話，就像自己談不談戀愛，陸長風都毫不關心一樣，連點幻想都不給他留。
昨晚開會的時候就說好了，早上等學生全都進了教室，再找學生做調查。
七點半學校開始早讀，也就是他們開始調查的時間。
王琦給他們帶了早飯過來，白粥配鹹菜，油條和煮雞蛋，外加一盒純牛奶。
陸長風不愛喝純牛奶，轉手給了井玏。
井玏把雞蛋給了陸長風，“不喝牛奶你就多吃個雞蛋。”
“吃不下，你自己吃吧。”陸長風把垃圾裝起來，去接了一杯熱水沖藥。
等著學生們都進了教室，老師點完名後，確認所有學生都在，過來通知他們。
大家才開始出動前往學生教室。
死了五個同學，學校內外被警察裡三層外三層地圍住，不少孩子膽子小，害怕得連著兩晚都沒睡好。
陸長風他們也知道，這個案子對學生的調查，必須速戰速決，拖得時間越久，就越容易引起恐慌。
調查主要從以下幾個方面展開。
第一：是否被死者欺淩過，什麼時間，具體都做了一些什麼。
第二：是否見過五名死者欺淩別人，發生在什麼時候，被欺淩的人是誰？
第三：五名死者是否做過什麼壞事，包括但不限於校園霸淩。
面臨這麼多孩子，調查起來也需要大量的時間，一個上午結束後，初步的調查結束，周瑜收到了大量的調查記錄，開始逐一進行整理調查所得的資訊。
梁峰和許昊兩人作為重點觀察物件，由陸長風和嶽方霖與他們進行對話。
在對話的過程中，陸長風察覺到梁峰非常沉著冷靜，對他的問題幾乎是對答如流。
也詳細地敘述了他和幾位死者之間的恩怨糾葛，順帶把許浩被欺淩的事情，一併講了出來。
陸長風追問他：“你為什麼要幫助許浩？”
梁峰說：“許浩是我的同桌，我跟他住在一個宿舍，他每天幫我打飯，給我洗衣服，作為他的報酬，我幫他擺平那幾個欺負他的人，從此以後班上的人都不會再欺負他，他不用捱打，可以安心學習，上課認真地給我記筆記，我則會幫他補習，把他不會的那些知識點補給他，我們是等價交換。”
陸長風也不知道說什麼好，梁峰說得還挺合理的，一方付出勞動，一方付出金錢，他們確實是自主交易：“你認為許浩有可能會對此懷恨在心，從而殺掉這幾個人嗎？”
梁峰果斷地回答了陸長風這個問題，“絕無可能。”
“為什麼這麼肯定？”陸長風想聽聽理由。
梁峰說：“因為他和爺爺奶奶相依為命，他出事了，爺爺奶奶沒辦法活下去，他是爺爺奶奶的命根子，寧願忍著被欺負被羞辱，也要像條狗一樣活下去，你懷疑他不如懷疑我。”
“那是你做的嗎？”陸長風問。
梁峰搖頭，也很坦然：“不是。幾百塊錢就能擺平的人，掀不起什麼大風浪，我打發要飯的花的錢都比這個多，在我眼裡他們連狗都不如，我有我的目標，終有一日，我要從那個賤女人手裡奪回屬於我的一切，把她跟她那個賤種兒子掃地出門。”
關於梁峰的事情，陸長風也已經從他的班主任胡志明那裡聽到了，大致就是小三上位趕走了原配，把原配的兒子發配邊疆，逼原配的兒子犯錯，讓原配的兒子失去繼承財産的機會，借機掌握財政大權，繼承上億的家産。
