所以他被迫選了排球。
教排球的老師很嚴肅，但是考慮到學校裡很多同學很少接觸排球，所以期末考核要求只是墊球三十個合格。
孟停晚雖然沒打過排球，但他會打籃球，運動細胞還不錯，所以一學就會，還沒到期末就可以墊三十個。
每次體育課的時候他象徵性的在老師面前晃了一下，就跑去樹蔭下摸魚。
但今天沒有，因為今天週三的體育課，他在操場上看見了魏斯言。
他們好像是在上心理團輔課，年輕的心理老師站在被學生圍成的圈中間，放著音樂，同學們隨著音樂轉動。
好像在玩那個說哪個數字幾個人就抱在一起的遊戲，落單的要表演節目。
孟停晚在遠處若有所思的看著，球拿在手裡，習慣性往地下拍了一下，結果沒彈起來。
他才發現拿的是排球，不是籃球。
和魏斯言的聯系很少，他不知道今天剛好他們班也上體育課，所以沒發現自己在這邊。
孟停晚慢慢走近一些，在那個轉動的圈停下來到時候，將球滾了出去。
腳邊滾來一個球，魏斯言低頭一看，是一個排球，魏斯言四處看了看，想找是誰的丟過來的球。
然後在不遠處看見了一個熟悉但是很久沒見的身影。
孟停晚攤開手，示意他把球扔過來。
結果還沒來得及扔過去，又開始轉圈，魏斯言不得不跟著走。
轉了一圈之後，他又走到距離孟停晚比較近的位置，想要將球扔過去。
“5！”站在中間的老師突然說。
一瞬間圓圈被打亂，每個人都迅速的開始相互擁抱，少人的在拉人，多人的在笑著將多出來的推出去。
魏斯言心思沒在遊戲上，就沒反應過來。
等老師說停的時候，全場剩下包括魏斯言在內的三個落單的人。
孟停晚笑了一下。
喲，遊戲輸了，要表演嘍。
六班的人在幸災樂禍地起鬨輸掉遊戲的三個人。
孟停晚走到魏斯言身邊，伸出手接過排球，說：“表演吧。”
魏斯言唇邊帶笑：“你故意的？”
“我哪知道什麼時候喊停。”
剛說完這句話，那邊就在喊魏斯言：“魏斯言！你表演什麼？”
孟停晚走到遠處去看。
“他能演什麼啊？做數學題？”同學們在開他的玩笑。
“唱歌？還沒聽過魏斯言唱歌呢。”
“他唱歌特別難聽！”姜帆也坐在周圍說：“為自己的耳朵著想還是不要了。”
“背詩吧，他最不喜歡背詩了，懲罰他。”
“行啊，背詩可以。”
“隨便背一首就放過你。”
魏斯言面無表情，走到圈中間，微微側目看了一眼遠處站著的孟停晚，突然想起什麼，然後開口：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬裡……”
