閱讀能力；
分析能力；
語言能力；
甚至更多的包括知識量，閱歷，見識，寫作能力等等都被糅合到一起演變成一道道試題。
在這場博弈中，人人都是公正的敵手，所不同的是，每一個人最大的對手是自己，自己的恆心，毅力，耐力，甚至體力。
這些都會成為救命的或是壓倒駱駝的最後一根稻草。
松平市的語文試題是由市教育局召集市內的語文教研室專家老師共同出題。
對於這些多半上了年紀的老先生而言，純粹的難題是下等出題，看似難題實則容易是中等的出題，而看似容易實際上難的題才是上等能力的體現。
所以最終呈現在林濤面前的就是這樣一張邏輯跳得甚至有些思維不暢的試卷。
姚青的眼皮一直在跳個不停，似乎有某種預感。
整個考場裡面幾乎所有的人都在做文言文閱讀的時候，坐在第一組中間的那個長得稍微有那麼一點點帥氣的男生竟然已經開始在寫作文了。
抬起手腕看了一眼時間，距離考試結束還有將近一個鐘頭還要多幾分鐘。
作為文科班的老師。
姚青很清楚做完一張滿分150的完整語文試卷需要多長時間，可以很快很快但是絕不是眼前這樣的快。
幾乎還剩下四十分鐘的時候那個男生已經擱下筆了。
似乎全身心地投入了這場考試之中。
林濤並沒有注意到試卷之外太多的東西，這次的作文題目略微有些推陳出新的意思，比之以往的考題而言似乎是一個不小的挑戰。
但是再如何革新鼎故，對於有著超越這個世界十幾年閱歷的林濤而言，無疑也是換湯不換藥。
對於一個文科生而言。
萬變不離其宗的並不是知識點，而是一顆學文的心。
這顆心能讓你遊走在輝煌燦爛的歷史長河裡不至於迷失方向，無論強秦霸漢，也不管大唐盛世。
更能夠讓你在風雲變幻的國際暗流中把握到弱國無外交，刀槍所到之處皆為國之所在的真理。
當然。
林濤書寫不出娟麗華章，只是輕筆勾勒出一紙含苞待放的梅朵而已。
起身。
交卷。
所有的動作一氣呵成。
當試卷上的名字落入眼簾時，姚青才有些愕然地回頭往林濤的後背看了過去。
他就是林濤！
