鄢然聽得班裡混亂，低聲咒罵一句“巨嬰,自私鬼”
都什麼人啊，感情別人浪費自己時間給你講東西是理所當然的嗎？最起碼的尊重都不懂嗎
梁嘉見那女孩站在臺上孤立無援，便放下手中的筆，匆匆看了一眼題站起來給何鬱解圍道：“這道題我來講吧”
“好，那就讓梁嘉講一下這道題吧”何鬱臉紅著快速地跑回自己位子上了。
“哎呦……”同學們看到數學課代表英雄救美的行為自動腦補著二人關系起鬨喊著。
“怎麼啦怎麼啦，姐妹兒我錯過什麼了”不知情的人聽見班裡的起鬨拉著旁邊的人問道。
“就是梁嘉替何鬱講題啊，我的天啊，他們好配啊”女同學激動地拉著小夥伴八卦尖叫。
鄢然對於這種事情並無任何興趣，只是有點好奇，女孩子們是天生自帶放大鏡嗎？
那人卻是不受影響地在黑板上寫著東西，鄢然看著他的背影直到他轉過身才把目光偏離。
“你們看一下這兩個句子有什麼區別？”梁嘉寫完後用粉筆點了點黑板示意同學們看一下
“安靜安靜”尚寧喊了兩嗓子後同學們才收起八卦心思考起題目。
何鬱紅紅的臉慢慢褪回原膚色，她看著黑板上那兩個相似的句子忽然就明白了，這個知識點比較偏但老師以前確實講過，年級第一不愧是年級第一。
“有誰看出來有什麼不同嗎？”梁嘉等了一會兒問道。
同學們的頭搖得像撥浪鼓一樣，沒學過，不會理直氣壯）
老師有話說：不會做的都是老師沒講過，這種題我至少講過三遍，上次寫的黑板印還有呢，氣暈......）
於是梁嘉便分析了一下二者的不同，再把這個較偏的知識點帶入了那道有歧義的題目裡面講解了一番，確定同學們懂了就讓何鬱來講剩下的了。
鄢然坐在臺下看著臺上的他，那人站在講臺上寫畫講著，自信而從容。
少年的十七八歲本該就是這般模樣啊，肆意、熱血、青春。
他呢，恰偏離了軌道，一不留神被拉入了地獄第十八層，黑暗骯髒與恐懼就像溫水煮青蛙一樣，一點點同化他，讓他習慣，讓他麻木，讓他失去判斷。
或許見了光明與美好才明白原來那才是生活本該有的樣子，拼命追逐那光明，願黑暗永世不得超生。
當你遇見一個很好的人，你的全世界都會變得光明的，能遇見何其幸運。
鄢然回過神來笑了。
“都相互理解下，不要起鬨了”梁嘉講完題，一改了平時的嬉笑語調。
一天下來，凡是遇見不統一的答案班裡人就喊梁嘉，梁嘉便一人奶了全班。
作者有話要說：
謝謝，鞠躬
