關於這項“規避”原則，不僅僅是p賽區，隔壁的ck賽區也執行著類似的方案。
王子修大概能理解這項規則的用意。
歸根結底，o電競專案與傳統體育相結合，其實說穿了還是在互相利用對方的影響力，這項賽事更多意義上擁有的還是冠以國家隊名義的“推廣”類比賽。
如果最終所有選手都來自於同一個俱樂部的話，並不利於擴散其賽事熱度，而且由於夏季賽、季後賽與亞運會時間重合的緣故，某支俱樂部的主力都被抽走，會導致出現沒法參與季後賽的問題。
五個位置，合起來一共15名選手，相當於整整15支p的俱樂部共同組成的聯合體；
只要是關注p賽事的觀眾，都一定會被亞運會的o電競比賽吸引。
電競專案需要傳統體育賽事來提升本身的“知名度”和“權威性”；
傳統體育則眼饞電競專案的海量觀賽群體，以及其中蘊藏著的龐大市場。
時代在進步，曾經的田徑類賽事的關注度正在降低，新一代年輕人的注意力更多集中在新的比賽上。
兩者合作，是必然之舉。
……
再之後，15名選手會在亞運會正式開賽前，進行第二輪的篩選和訓練。
這個階段，就會有教練組的介入。
同樣是投票的方式，整個p範圍內得票數最高的三名教練，將分別負責其中的5名選手，組成臨時隊伍。
三隊同時進行訓練，並定期舉行訓練賽。
最後會按照綜合評定結果，將15選手等級劃分為甲乙丙三級。
5名甲級成員，將組合作為首發隊伍出戰；
另外的10名乙級和丙級的選手們，則在後續的時間裡，作為替補和陪練隊伍，幫助甲隊練習。
……
至於主教練的人選，那就要簡單的多了。
海選投票出的三名教練，在第二輪篩選期間，將會透過依次選人的方式，挑選自己隊伍裡各個位置的隊員，每個位置限選一人。
選擇過程為雙向，這就是說，教練選定選手，同時選手也要認可教練，雙方才算確定臨時關係。
否則的話，必須挑選同位置的其他隊員。
最終執教效果的最好，訓練賽中率領隊伍勝利場數最多的教練，便會獲得主教練資格。
這第二輪的篩選，不僅是在評測選手的實力，同樣也在考驗教練的水平。
畢竟，選手都是自己挑的，訓練都是自己準備的，能不能出成果，全看個人的本事。
挑選出最合適的選手，施加合適的訓練方法，以及比賽時的臨場bp決策，這些幾乎全部是在考驗教練的實力。
……
這套方案最終篩選出的隊伍，未必會是p最強的戰鬥力；
<g或者kog這樣的隊伍，有很多同樣很強的選手都沒法參賽。<g現在首發的五人組都領去的話，估計能直接組隊獲得甲隊資格。<g戰隊這頭的季後賽就沒法打了，那也會同時失去世界賽資格。
出於年底s賽的考慮，每支俱樂部最多隻出一名選手的決策，倒是相對合理。
而且經過亞運會前專門的訓練後，最終篩選出的隊伍也會是從15名成員的大名單裡篩選出來的最佳戰力。
……
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