方原將兩個田貴妃託孤的親王都進行了妥善的安置，史可法等了一日，卻等來這麼個結果，卻是無可奈何。
兩個親王都不願回京城，他也沒有本事從方原手中將二人綁回京城去，只能啟程上路北上，到山東當總督去了。
朱慈炤被調去浙江本還是滿懷欣喜，卻聽到本是叫囔著要回朝廷的朱慈煥卻被方原委以了重任，調去內閣學寫票擬，其實就是熟悉中央朝廷的政務。
而朱慈炤本人去浙江，不過是實習各地州府的政務，兩者境界、高下立判。可見在方原心目中，仍是看中朱慈煥高於朱慈炤，將朱慈煥當成皇帝的培養，而自己上天了也不過是個封疆的藩王。
朱慈炤氣得直接找到了方原，朱慈煥正好也在向方原請教，見到朱慈炤怒氣衝衝的進來，愕然問道，“四哥，你這是？”
朱慈炤怒說，“五弟，你不是要回京城探望父皇？怎麼又留著去內閣了？”
朱慈煥忙解釋說，“四哥，既然父皇將我們冊封到了江南，母妃又將我們託孤給老師，我們還是該跟著老師多多的學習，早日成才，才是最好的報答父皇。”
他說得彬彬有禮，禮數周到，更顧全了兩兄弟的臉面。不過在朱慈炤看來，朱慈煥的行為就是得了便宜還賣乖，在方原面前裝小白兔，大怒說，“五弟，你是口是心非！老師，我進內閣，五弟去浙江吧！”
方原微閉著雙眼，一言不發，朱慈炤主動上門來找事，他正好藉機再觀察觀察，尤其是重點培養的朱慈煥，品行到底如何？
朱慈煥愣在當場，這才知曉四哥上門來吵鬧的目的為了去內閣，還是去浙江，忙謙讓說，“好，四哥既然想去內閣，我就去浙江。”
朱慈炤捉著方原的衣領說道，“老師，讓我進內閣！”
他的權利慾薰心，令方原生出深深的反感，朱慈煥是他在這個世人僅存的兩個親人之一，他也連兄弟之情都不顧，要爭個面紅耳赤，將來對沒有血緣關係的方原，又豈會輕易相讓？
反倒是朱慈煥謙謙有禮，令方原是大大的心生好感，將來若與他有權力之爭，一個懂謙讓，權力慾望不強的親王，當然最好不過。
方原淡淡的說道，“永王，你若不願去浙江，願意到內閣，那就去內閣下面的人民總會，參與人民總會內閣人選的競選工作。”
去人民總會管理競選工作，就是典型的閒置養老。
朱慈炤愣了愣，臉色沉了下來，相比之下，去浙江雖然遠了些，但總比投閒散置來得強，他忙改口說道，“老師，那，我還是去浙江。”
方原起身拍了拍他的肩，語重心長的說，“永王，成大事者，既要懂權術，更要知民生，若不去基層磨礪，怎知民生疾苦？”
穿越前但凡選拔領導幹部，幾乎都要去基層鍛鍊，熟悉民風、民情。大明的皇太子們，從小學習的就只有儒家學說和帝王之術，完全與世隔絕，根本不知民間疾苦。這種太子就是繼承了皇位，不過就是擺在神壇上的一座雕像，看似受萬人朝拜，其實是聽憑內閣或是太監們教唆、忽悠罷了。
方原這番耐心的敦敦教誨算是對朱慈炤最後的勸誡，若他能在浙江做出政績，方原還是會酌情給他更大的實權。若他只是眼高手低，不腳踏實地，誰也救不了他。
朱慈炤低了目光說，“老師，我明白了。”
他故意逃避與方原的目光對視，方原也無從判斷他是真懂了還是假懂了，令他下去準備準備，即日動身前去浙江。
